도덕과_교육

목차

도덕과 교수 학습 설계

1. 교수 학습 설계의 의미

2. 교수 학습 설계의 모형

3. 교수 학습 설계의 유형

본문내용

도덕과 교수 학습 설계

1. 교수 학습 설계의 의미
(1) 교수-학습 설계란?
어떻게 가르치고 어떻게 배우게 될 것인가에 대한 계획을 수립하는 것
(2) 교수-학습 설계 시 고려 요소
①교수-학습의 목표
②교수-학습 방법, 자료, 매체, 활동
③교수-학습 평가

(3) 교수-학습 설계의 필요성
① 교수-학습 목표의 정선
② 학습자의 개인차 고려
③ 교수-학습 목표의 장점 활용
④ 교수-학습목표의 오류, 실패 방지
⑤ 교수-학습의 경제성 추구

2. 교수 학습 설계의 모형

(1) Glaser의 모형

Ⅰ.교수-학습목표→Ⅱ. 사전 평가→Ⅲ. 수업절차→Ⅳ. 학습평가

(2) 한국교육개발원 모형(1972)

Ⅰ.계획→Ⅱ. 진단→Ⅲ.지도 →Ⅳ. 발전→Ⅴ.평가

키워드

교육,   초등,   교육과정,   레포트