철학하기와 세상만들기
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
해당 자료는 10페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
10페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

본문내용

- 교사의 문제의식
교육이 무엇인가?
- 일반화해서 볼 때, 교육이란 분명히 가치 있는 일.

Q 만일 어떤 사회의 문화에 문제가 있다면 어린이들을 모두 그런 사회에 적합한 구성원으로 이끄는 것이 진정으로 가치 있는 일이겠는가? 
‘본성그대로의’ 어린이다움을 살리는 것이 더 낫지 않을까?
사회가 명백히 불의하고 불공평하다면 교육자는 사회 변혁에 일차적으로 관심을 기울여야 하지 않을까?

→비판들을 심각하게 받아들이는 교사라면, 이러한 의례적으로 규정하는 방식에 대해 모순과 혼란을 느낄 것임.

교실에서의 실패에 대해 교사는 책임을 추궁당하면서 여러 요구를 받는다.

키워드

  • 가격3,000
  • 페이지수46페이지
  • 등록일2011.12.20
  • 저작시기2010.10
  • 파일형식파워포인트(ppt)
  • 자료번호#722413
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니