한국의_교육시스템

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본문내용

다.
7) 학력위주의 사회풍토이다.
좋은 대학교에 들어가야 되고 대학교졸업을 해야지만 좋은 곳에 취직을 한다. 그리고 고등학교이하의 졸업생들의 일자리는 급여와 사회적시선도 좋지 않다. 이것은 어른들의 학벌주의 학연주의가 만들어낸 풍토이다. 시험성적으로만 사람을 평가한다.
8) 시사성이 떨어지고 무분별하게 외국의 교육제도를 모방한 다는 것도 문제점이다.
특히 모방의 경우는 우리나라의 실정에 맞지 않는데도 외국에서 잘 시행되고 있다는 것을 이유로 무조건적인 실행이 많다. 그리고 거기에 맞춰 교육정책이 수시로 바뀐다.
9) 한 반의 정원이 많다.
교육부가 30명이하로 만든다고 하였지만 지금도 학급학생수는 초등학교는 34.7명(OECD 평균 21.6명),중학교는 35.2명(OECD 평균 23.9명)이다.

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한국의_교육시스템,   교사와 학생,   수업방식