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10. 불규칙 용언
11. 사이시옷
- 기말고사 범위
1. 띄어쓰기
2. 표준어
3. 표준 발음법
4. 외래어 표기법
5. 로마자 표기법
-한국어어문규범 자가 평가지
1. 사이시옷
2. 표준어 규정
3. 표준 발음법
4. 외래어 표기법
5. 로마자 표기법
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공부하는 사람들의 궁극적인 목적인 것 같다.
이렇게 한국어 표준발음법의 제1장 총칙을 이해하고 나서 한국어 발음법의 기본적인 규칙을 알 수가 있었다. 이렇게 한국어 어문규범을 공부해 나감으로써 표준발음법의 오류사례의 리포트를 쓰
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어문 규범을 준수하려는 의식이 상대적으로 약하다고 할 수 있다. 그 이유는 그들은 아나운서들만큼 어문규범을 깊이 공부한 적도 없거니와 프로그램의 성격 또한 비격식적이기 때문이다.
라디오의 언어와 텔레비전의 언어는 각각 프로그램
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어문규범의 파괴 등의 문제 해결을 위해 국어문법 교육의 강화, 국어교육 시간에 사이버언어 교육, 교사들의 사이버언어에 대한 이해 및 지도 등의 교육적 해결 노력과 이용자 실명제 확대, 익명대화방 축소, 언어 폭력자에 대한 제재 등 사이
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규범에 어긋난 사례를 찾아 고칠 수 있는가?
< 예상되는 발전 >
1. 국어 규범의 종류와 특징을 설명할 수 있을 것이다.
2. 실생활에서 규범에 어긋난 사례를 찾고 고칠 수 있을 것이다.
< 판서 계획 >
< 형성 평가 >
1. 국어의 어문 규
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