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우리말로 바꿔 쓰는 것이 국어 교과서에 실린다고 한다. 대구대의 이정복 교수는 사이버언어 사용 결과로 나타나는 어문규범의 파괴 등의 문제 해결을 위해 국어문법 교육의 강화, 국어교육 시간에 사이버언어 교육, 교사들의 사이버언어에
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우리말의 오용 사례를 살펴보면서 그 동안 우리말에 얼마나 무신경했던지 느낄 수 있었다. 사실 이 과제를 하기 전까지도 우리말이 어떻게 얼마만큼 오용이 되고 있는지 체계적으로 알지 못했다. 여기서 다 다루지는 못했지만 pc통신의 채팅
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 현장(간판, 광고, 일상 언어 등) - 1
1. 간판
2. 광고
3. 일상 언어
Ⅱ. TV, 라디오 토크 쇼 프로(자막 포함) - 9
Ⅲ. TV 드라마 - 14
1. 표기
2. 어휘
3. 발음
Ⅳ. 언어 예절, 색깔, 새 말 - 19
1. 개정된 우리말 색이
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우리말 바로 쓰기 대한 각계의 관심은 알게 모르게 활발하게 펼쳐지고 있다. 우리 나라 안에서 이루어지고 있는 이야기만은 아니다. 각 나라에 퍼져있는 우리 나라 사람들의 우리말 보존 운동도 상당히 활발하다고 한다. 오히려 당연한 듯이
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오용이다. 오용은 언어 수행 과정에서 오는 현상으로 모국어와 목표 언어의 차이에서, 또 불충분한 학습에서 발생하는 것이다.
<참고문헌>
①석사학위 논문, 고등학교 일본어 학습자의 오용례에 대한 고찰(나병국, 2004.) → [고찰]
②『일
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