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우리나라의 평생교육
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육 패러다임의 변화
2. 대학평생교육의 기능
Ⅲ. 대학 평생교육의 현황
1. 대학평생교육 기관 현황
2. 대학 평생교육의 성과
Ⅳ. 방문기관의 개요
- 대진대학교 평생교육원
1. 일반개
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한국 고미술의 이해」, 서울대학교출판부, 2001
정양모, 「한국의 도자기(韓國의 陶磁器)」, 문예출판사, 1991
방병선, 「순백으로 빚어낸 조선의 마음, 백자」, 돌베개출판사, 2002
정양모외 13명, 「한국미술사의 현황(韓國美術史의 現況)」, 도
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미술교육방법에 관한 비교연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김유민(2011). 아이스너의 교육사상을 중심으로 본 한국미술과 교육과정고찰. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이현승(2011). (아이즈너의 교육적 감식안에 의
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한국 앵포르멜 운동 연구", 상명대학교 석사학위 논문, 2003
4. 심영옥, "한국 근·현대미술비평의 시기 구분과 특징에 관한 연구 : 1910~1980년대를 중심으로", 경희대학교 대학원 석사학위 논문, 2001
5. 윤익영, "추상미술의 발단과 변천 단고(短考)"
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, 1997
* 노동은, 노동은의 두 번째 음악상자, 한국학술정보, 2000
* 이규선외 5인, 미술교육학, 서울 : 교육과학사, 2000 Ⅰ. 고려시대 예술
Ⅱ. 고려시대 음악
Ⅲ. 고려시대 불교미술
Ⅳ. 고려시대 문학
Ⅴ. 고려시대 미술
참고문헌
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미술이 오늘날의 공예에 해당되며 1888년 영국의 월리엄모리스에 의한 Arts and Crafts의 명칭이 오늘날 현대 공예에 가장 가깝다.
참고문헌
권혁건, 한국와 일본의 조각예술 비교 고찰, 한국일본학회, 2008
김지희, 전통적 공예를 기저로 한 중국
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미술』(사계절, 2003)
정영호,『석탑』(대원사, 2001)
정영호,『북한문화재해설집-석조물편』(국립문화재연구소, 1998)
홍윤식,『한국의 불교미술』(대원정사, 1986)
황수영,『불탑과 불상』(세종대왕기념사업회, 1999)
<논문>
강병희,「고려전
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미술과 역사 사이에서 1999,열화당-
-한국의 불교미술, 황수영, 동국역경원 2005.2.5-
-www.bulguksa.or.kr- 불국사
- 불교의 전래과정 -
- 평지가람 -
- 산악사원 -
- 두 사원 및 이와 관련된 인물에 대한 기록 -
- 불국사와 석불사에 관련된 지금까
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한국공예의 현대성은 산업혁명이후에 형성된 기능주의 적 국제양식에 의한 기하학적 스타일이 산업제품에 반영된 경우에서 반영된 경우에서 찾아볼 수 있고, 2차 세계대전을 전후한 현대 추상미술의 유입으로 추상성이 공예에도 많은 파급
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- 조요한(2003), 예술철학, 서울 : 미술문화
- 테오도르 아도르노, 문화산업 : 대중기만으로서의 계몽 Ⅰ. 캇시러의 예술관
Ⅱ. 칼 크라우스의 예술관
Ⅲ. 아도르노의 예술관
Ⅳ. 장자의 예술관
Ⅴ. 오지호의 예술관
참고문헌
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