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등이 있음
● 연구설계
- 기술연구, 상관연구, 실험연구가 있음
● 아동발달연구의 접근법
- 횡단적 접근법, 종단적 접근법, 순차적 접근법이 있음 1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2. 1~14주 동영상강의 퀴즈 정답+해설(총 52문제)
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3. 유아발달에 관한 쟁점
● 유전과 환경 간의 관련성
● 성숙과 학습의 역할
● 결정적 시기와 민감기
● 발달의 연속성과 불연속성 1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2. 1~14주 동영상강의 퀴즈 정답+해설(총 52문제)
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인지적 관점의 발달이론
● Piaget는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 나누어 인지발달단계 1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2. 1~14주 동영상강의 퀴즈 정답+해설(총 52문제)
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목표
● 상담의 기본적인 목표는 무엇보다도 내담자가 고민하고 있는 문제가 잘 해결되도록 돕는 것임
★★★★★★★★★1주 2강★★★★★★★★★ 1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2. 1~14주 동영상강의 퀴즈 정답+해설(총 52문제)
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아동기, 청소년기, 성인초기, 중년기, 성인후기 등연령에 따라 발달과업이 달라지며,
이 분류는 학자들 마다도 다름
2. 동화와 균형의 논리에 따른 인지발달단계 1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2. 1~14주 동영상강의 퀴즈 정답+해설(총 52
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발달에 미치는 영향. 공주교육대학교 교육대학원. 석사학위논문.
이육범(1993). 단체 게임활동이 아동 집단의 응집력 및 사회성과의 관계. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
전국체육교사모임(2005). 체육수업 잘하기. 서울 : 무지개사.
최
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수 있는 토대를 마련하는 데 실질적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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