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지적공사
이왕무(2001), 지적학, 서울 : 동화기술교역 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지적의 의미
Ⅲ. 지적의 특성
1. 지적의 특성
2. 지적의 안정성
3. 지적의 전문성
Ⅳ. 북한 지적제도의 개편 필요성
Ⅴ. 북한 지적제도의 현황
1. 지적제도
2. 측량
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행정 里洞이 아니고 법정 里洞)
(3) 지 목
토지의 주된 용도에 따라 토지의 종류를 구분하여 지적공부에 등록한 것을 말한다.
(4) 좌 표
지적측량기준점 또는 경계점의 위치를 평면직각종횡선 수치로 표시한 것을 말한다.(X, Y)
(5) 경 계
필지별
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행정자치부장관 . 도지사 →시.도지사
■ 제10차 전문개정(법률 제6389호, 공포일 : 2001. 1. 26 , 시행일 : 2002. 1. 27)
▶ GPS상시관측소를 지적측량기준점으로 추가
▶ 토지이용현황의 다변화에 따른 지목의(창고용지.주차장.주유소용지 등 추가)
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등록된 토지가 형질이 변경되어서 토지대장에 등록하고자 할 때 주로 하는 측량입니다.
▶ 신규등록측량 : 지적공부에 등록되지 않은 토지를 새로이 등록하기 위하여 실시하는 측량입니다.
▶ 지적도근측량 : 지적세부측량의 기준점인 도근
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행정처분인지 여부(소극)
이 판결내용은 지적측량성과도 검사처분 무효 확인에 관한 내용이다.
지적측량성과검사는 지적측량 대행법인이 지적측량을 하여 지적공부의 소관청에게 제출한 측량부, 측량원도, 면적측정부 등 측량성과에 관한
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행정서비스의 유형
2. 전자적 행정서비스의 문제점 및 개선방안
Ⅲ 전자적 행정서비스 구현을 위한 정보시스템 활용
1. 전자적 행정서비스의 구현현황
1.1 전자정부 시스템 및 서비스 현황
1.2 전자정부 추진성과
2. 정보시스템의 활용
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행정을 위한 주민자치센터 운영에 관한 연구, 전남대학교 행정대학원, 박사학위논문, 2004.
전인순, 주민자치센터 개선방안에 관한 연구, 서강대학교 공공정책대학원, 석사학위논문, 2002.
행정자치부, 읍면동 기능전환 기본계획, 1992, 2
행정자
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행정서비스 및 행정생산성 향상을 위한 업쿠흐름 스피드화기법"(Pulic Administration Process Restructuring) ,한국능률협회 컨설팅 , 행정자치부 1998
이주연외, "선진국의 행정혁신현황과 우리의 정책방향" 행정자치부(총무처)1998.
이주연외. "유럽지역
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행정연구원,1996.
유 훈, 『재무행정론』, 서울 : 법문사, 1993.
조 순, 『경제학원론』, 서울 : 법문사, 1987.
조창현강태구, 『지방재정조정제도』, 서울 : 한양대학교출판원, 1998
최창호, 『지방자치학』, 서울 : 삼영사, 1996
행정자치부, 『지방세
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행정자치부, 「지방세해설」, 2001
이계식,「지역발전과 지방재정」, 1994
행정자치부,「지방세 사례집」, 2001
조세통람사,「지방세관련 법령집」, 2002
한국지방세연구회, 「지방세법편람」, 2002
이영희,「지방세 감면대상의 축소조정방안」 한
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대응하고 있습니다. 이러한 특기사항들은 거창군 지적측량 직무 수행에 있어 큰 강점이 될 것이며, 주민에게 신뢰받는 행정서비스 제공에 기여할 것입니다. 1. 성장과정
2. 지원동기
3. 업무수행계획(포부나 자세 등)
4. 특기사항
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성과 국가 과학기술 경쟁력 강화에 기여할 준비가 되어 있습니다. 1. 지원동기
2. 연구분야 및 연구역량
(대표적 실적 및 경력 / 행정직의 경우, 행정 업무관련 경력 및 역량 등을 중심으로 작성)
3. 업무계획
4. 기타(참고 할 만한 사항에
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성과(동아리, 공모전 등)에 대하여 주제별로 구분하여 자유롭게 기술해 주세요. [7000 Bytes 이내]
2. 본인 거주지 인근 신한은행 영업점을 방문하고, 본인이 생각하는 영업점의 영업환경과 인근 타 은행 영업점 대비 경쟁력을 확보할 수 있는 전
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성과 객관성을 유지하여야 할 것이며, 이러한 노력으로 국민적 신뢰를 쌓으며 앞으로도 국민을 대상으로 마음속에 나라사랑정신을 선양하는 지방자치단체로 성장할 수 있을 것이다. 서언
1. 정책․사업의 동향 및 전망 포함
본론
1.
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등 다양한 활동을 말함. 경력을 기술할 경우에 구체적인 직무 영역, 활동/경험/수행 내용, 본인의 역할 및 구체적인 행동, 주요 성과에 대하여 자성해주시고, 경험을 기술할 경우 구체적으로 본인의 학교 교육 또는 직업교육 등 학습경험 혹은
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