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교육과정 공통] 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 뱅크 스트리트 교육 프로그램
1. 뱅크 스트리트의 개념
2. 이론적 배경
3. 교육목적
4. 교육내용 및 방법
5. 교사의 역할
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유아교사의 전문성 인식과 직무만족도에 관한 연구. 숭실대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김중근(2005). 영유아 발달 수준에 대한 어머니의 지식 정확도. 석사학위논문. 원광대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모역할의 중요성
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유아보육학회, 2009
송혜린,이은해, 「어린이집의 질적 수준 및 교사의 놀이참여와 아동의 놀이행동 간의 관계」, 한국아동학회, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이 지도 시 교사의 역할
2. 놀이 발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본 원
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교사의 따뜻하고 진실 된 마음가짐과 끊임없는 노력이 필요함을 느꼈다.
※참고문헌
조정숙, 전인옥(2003). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판부
권영례(2006). 교과교육론. 양서원.
이기숙, 장영희, 장미라, 엄정애(2003). 유아교육개론. 양
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외 저, 현대사회와 아동발달, 청목출판사 2009
김순옥, 박은주 외 저, 아동복지론, 동문사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 보육평가의 필요성
2. 보육평가의 목적
3. 보육평가의 대상
4. 보육교사의 전문성
참고문헌
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유아교사론, 양서원, (p59-61) 1.서론
2.교육의 개념
3.교육관에 따른 교사의 자질
4.인간의 발달단계
5.아동발달의 개념
6.발달이론에 따른 교사의 역할
6-1.성숙이론에 따른 교사의 역할
6-2.학습이론에 따른 교사의 역할
6-3.구
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교사 역할에 대한 예비보육교사, 보육교사, 부모의 인식”, 경성대, 2011
- 김근영, “유아 수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관한 질적 분석” 아주대, 2007
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 발달이론 중
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교육활동 지도 자료. 대한 교과서 주식회사.
교육부(2014). 유아 발달에 적합한 유치원실내교육환경. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일과 계획이란
2. 영아 0-2세 하루 일과 계획 시 보육교사로서 고려해야 할 환경구성과 역할
1) 영아 0-2세 하루
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유아교육개론(2008) * 저자 : 문미옥 외 1명 공저
- 아동발달의 이해(2004) * 저자 : 정옥분 1. 영유아 중심 보육의 개념
2. 보육교사 및 원장의 역할
3. 보육교사 및 원장의 자질과 전문성
4. 보육교사 및 원장의 보육철학
5. 보육교사 및
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유아교육기관, 학부모, 유아교사 모두가 함께 유아교육에 관심을 갖고 미래의 희망들을 소중하게 잘 키워나가야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 전인옥,이경옥(2012).「유아교육개론」. 한국방송통신대학교 출판부.
2. 「유치원교사의 사명, 역할과
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