|
치료보다 철학적인 면이 강함을 시사해 준다.
⑨ 격려
상호작용적인 치료자로서, 우리는 내담자를 격려하는 것을 치료 관계의 자연스 러운 한 부분으로 이해하고 있다. 치료자는 흔히 내담자가 변화를 시도하는 것에 대해 격려하는데, 그에
|
|
|
보는 것은 자신의 신념을 찾는 것보다 훨씬 덜 위협 적이며, 이런 경험이 내담자의 문제에까지 일반화될 수 있다
⑧ 치료 회기 녹음하기
다양한 많은 주제를 다루느라 난관에 봉착해 있는 내담자의 경우, 녹음된 치료 내용을 본인에게 다시
|
|
|
치료자는 그 양식 의 사용을 자세히 설명해야 한다. 치료자의 주요 과제는 환자가 그의 부정적 인 지에 대한 합리 적인 반응을 생각하도록 돕는 것이다.
(5) 반응계산기의 사용
대부분의 환자들은 자신의 부정적인 자동적 사고의 전형적·반
|
|
|
도교, 불교 등의 동양철학에서도 인간의 감정은 생각에 기초한다고 강조해 왔다. 아무리 강렬한 감 정이라도 생각을 바꾸 면 통제할 수 있다는 것이다” 1) 인지치료의 정의
2) 인지치료의 새로운 특징
3) 인지치료의 일반적 가정
|
|
|
치료기법을 빌려와야 한다.
④ 다른 심리치료와는 달리 다양한 접근들이 있을 뿐 방법이나 대표적인 단일 이론이 없다. 이런 여러 접근은 주요 개념에 있어 서도 의견의 일치를 보지 못하고 있다. 그 때문에 실존치료를 하나의 이론적 체계로
|
|
|
치료의 훈련과정
1968년 창설된 글래서의 연구소를 중심으로 전 세계 수십 곳에서 현실치료를 위 한 집중훈련과정이 개설되어 있다. 기초과정은 통제이론 강의를 듣고 역할 연습 훈 련을 하며, 자격증 취득을 위해서는 6개월 동안 실습이 필요
|
|
|
표현하지 않았던 것을 말하는 것
시연 : 구성원들이 고요히 생각하고 있는 것을 큰소리로 말하도록 초대하는 것
④ 책임지기 : 우리 각자의 사고, 감정, 행동에 스스로 책임진다.
⑤ 대화하기 : 인정하지 않았던 자신의 성격 측면을 수용하
|
|
|
해당 분야 전문가에게 상담을 받는 것이 좋다. 병원에서는 여러 증상 여부에 대해 답을 하는 설문지와 집중력, 충동성을 알아볼 수 있는 검사를 통해 ADHD를 판단한다.
치료는 중추신경자극제 등의 약물처방을 통해 이뤄지며, 인지행동치료와
|
|
|
도 된다. 또한 불편하기는 해도 그 상황을 감당할 수 있다는 자각을 증가시켜 준다.
⑧ 합리적인 신념에 따라 행동하기
REBT는 내담자에게 비합리적인 생각에 반응하지 않고, 합리 적인 사고로 전환 하여 행동하도록 돕는다. 또 다른 방법은
|
|
|
책임을 가정한다. 우리는 의미 있게 세상에 참여할 책임과 더불어 자신의 삶에 대한 전적인 책임이 있다. 자유를 갖고 태어난 인간은 안정되고 구조화된 세상에 살지 않는다. 그러므로 인간은 갈등한다. 실존적 갈등은 자유 및 근거 없음에 대
|
|
메뉴펼치기
