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전문지식 316건

: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 창의성 훈련 프로그램 1. 브레인스토밍 2. 시네틱스 3. 속성열거법 4. 생산적 사고 프로그램 5. 창의적 문제해결 프로그램 * 참고문헌
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6. 재정의 II. Perkins의 창의적 요인 1. 잠재력 2. 계획 3. 가치 D. 아동의 창의성 교육 E. 창의성 훈련 프로그램 1. 브레인스토밍 2. 시네틱스 3. 속성열거법 4. 생산적 사고 프로그램 5. 창의적 문제해결 프로그램 * 참고문헌
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속성들에 관한 아이디어를 산출할 때는 브레 인스토밍 방법 이 적용된다. 4) 생산적 사고 프로그램 Covington과 그의 동료인 Crutchfield, Davies와 Olton은 1965년에 생산적 사고 프로그 램(Productive Thinking Program, PTP)을 개발하였다. 생산적 사고 프로그램
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  • 등록일 2008.12.29
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창의적 사람의 정의적 특징 6. 창의성 훈련 ① Osborn의 브레인 스토밍(brain storming) ② Gordon의 발견적 문제 해결법(synectics) ③ Crawford의 속성열거법(attribute listing) ④ Covington의 생산적 사고 프로그램(productive thinking program) 7. 창의성을 촉
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  • 등록일 2002.05.20
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카텔(Cattle)이 제작한 창의력검사. 3)창의력과 교육 4) 창의성 훈련  (1) 브레인 스토밍  (2) 시네틱스  (3) 속성 열거법  (4) 생산적 사고 프로그램  (5) 창의적 문제해결 프로그램  -와다 히데키의 ‘창조성이나 영재 교육의 문제’
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논문 15건

히는 단계 활동 : 브레인스토밍, 특성목록표, SCAMPER 등 수준 2 복합적인 사고력과 정서의 과정 창의적인 문제해결력 함양을 위한 복합적인 방법과 체제를 학습하고 훈련하는 단계 가치명료화, 시넥틱스, 역할극, Bloom의 분류학, 오디세이 정신,
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  • 발행일 2011.08.11
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문제에 대한 민감성 (2) 상상력 (3) 사고의 유창성 (4) 사고의 융통성 (5) 사고의 독창성 (6) 사고의 정교성 2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법 (1) 브레인스토밍 (2) 색다른 용도법 (3) 강제결합법 Ⅲ. 교수학습 과정안 활동 1
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수리적 문제 해결능력과 창의적 사고능력을 접목한 커리큘럼! 헌터 선생님 반에 있는 아이들은 보조인 윈터 선생님이 장난감 통에서 수학 문제를 풀기 위해 커다란 베리라는 인형을 가져 올 때마다 신나해 한다. 윈터 선생님의 무릎 위에
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  • 발행일 2014.10.25
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이론적 배경. 1. 프뢰벨의 교육사상 2. 프뢰벨의 교육방법 3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관 4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교육에 미치는 영향 5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에 맞게 재조명 Ⅲ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.31
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프로그램이 전국에 걸쳐 지속적으로 실시되어야 해요…………77   나. 흔들리지 않는 유아교육 ․ 보육기관의 교육철학     및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80   다. 전문가 ․ 협회 ․
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 17건

창의적인 문제 해결 경험 7.1 새로운 문제 해결을 위한 접근 방식 7.2 기존과 다른 방식의 문제 해결 경험 8.공동과업에서의 어려움 극복 사례 8.1 공동과업에서 발생한 어려움 8.2 극복을 위한 노력과 적용한 전략 9.입사 후 포부 9.1 회사가
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  • 등록일 2023.07.06
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법과 최신 기술을 습득하고, 국제 생명과학 연구계와 긴밀히 협력하여 국내 연구 수준을 높이는데 기여하겠습니다. 지속적인 자기계발과 평생 학습을 통해 급변하는 생명과학 분야의 최신 동향에 신속히 대응하며, 전문성과 창의성을 갖춘
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문제해결학습법(Problem Method) (1) 문제해결학습의 단계 2. 구안법(Project) (1) 구안법의 학습단계 3. 역할활동(Role Playing) (1) 단독(개별)면접 (2) 개인면접 (3) 집단면접 4. 버즈 그룹(Buzz Group) (1) 집단토론식 면접 5. 브레인스토밍(Brainstormi
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2. 타인과 공감하는 능력을 가진 사람 3. 한사람의 개성에서 다른 사람을 즐겁게 해주는 요소들을 이끌어 내는 능력 4. 의미를 부여할 줄 아는 사람(공감을 이끌어 내는 능력) 5. 새로운 전체를 구성하기 위한 통합적 사고를 가진 능력
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  • 등록일 2012.02.21
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법에 관하여 조사한 결과이다. 이 조사에 의하면 금전적인 보상보다 표창, 연수기회 제공, 권한부여 등과 같은 비금전적인 보상이 많음을 알 수 있다. 서비스 인적자원관리의 주요 단계 Ⅰ. 인력계획 Ⅱ. 채용 및 선발 Ⅲ. 교육훈련
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
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