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사례)
1. 소그룹 문장
2. 역할별 브레인스토밍
3. 소그룹 단어 짝짓기
4. 텔레폰
5. 칠판 나누기, 먹지 대고 쓰고 나누기
6. 번갈아 가르쳐주기
7. 부채 모양 뽑기
8. 생각-짝-나누기
9. 마인드맵핑
10. 춤과 율동
11. 모양 맞추기
참고문헌
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선택해서 가지치기
⑤ 비판엄금-아이디어수용-질보다 양-결합개선
(2점)
정답 : 브레인스토밍 선문대학교 교양 '기업가정신' 중간고사 족보입니다.
100% 다 동일하게 나온다고 보기는 어렵지만 참고 필요하신 분들 구매해주세요
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사고와 비판적논리적 사고의 속성에 대한 강조, 창의적인 인성특성의 태도의 격려 및 창의적 환경의 조성 등을 그 시사점으로 도출정리하였다.
이러한 창의성에 대한 다원적 접근은 창의성 연구의 흐름을 통합하기 위한 통합적인 틀을 제공
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훈련을 위한 10가지 방안
3. 성인학습자를 효과적으로 가르치기 위한 5가지 원칙
4. HRD 담당자의 전략적 사고 능력 배양을 위한 제안
5. HRD 실행력 향상과 생산적 습관 갖기
6. HRD 담당자의 효과적 코칭
7. 교육훈련 마스터 플랜
8. 교수학
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훈련에서 취업으로 연계될 수 있도록 하고 직업재활훈련시설을 늘리기보다는 내실 있게 운영해 나가야 할 것이다. 또한 취업가능한 직업훈련공과를 개설하여 재취업에 도움이 될 수 있도록 하고, 산업재해를 입은 직장에서 익힌 기술을 최대
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창의적문제해결모형(영재교육모형)
1. 제 1단계 : 관심영역 발견(mess-finding)
2. 제 2단계 : 자료 탐색(data-finding)
3. 제 3단계 : 문제 탐색(problem-finding)
4. 제 4단계 : 아이디어 탐색(idea-finding)
5. 제 5단계 : 해결책 탐색(solution-finding)
6. 제 6단계 :
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속성이라 할 수 있는 자극과 도전 및 모험심의 욕구를 적절히 충족시켜주면서도 사람들이 오락 및 친목의 수단으로 손쉽게 이용할 수 있는 새로운 형태의 건전한 놀이와 레크리에이션을 개발하고 보급하는 일이 필요할 것으로 보인다.
3. 정
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훈련이 필요할 뿐만 아니라 나아가 반드시 다음과 같은 단계를 고려해야 한다.
첫째, 기업은 목표관리를 운용하는 목적이 어디에 있는지를 명확하게 설명한다.
둘째, 목표관리를 실행하려는 부문과 단위를 열거한다.
셋째, 각 부문 및 단위 간
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창의적 읽기를 하는 창의적 독자이다. 이런 독자는 같은 글을 읽어도 글 속에서 느끼고 사고는 점이 많아 얻는 게 많다.
참고문헌
* 교육부, 체육과 교육과정, 서울 : 교육부 고시, 1997
* 교육부, 초등학교, 미술과 교사용 지도서(3-6학년), 1999
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훈련 및 연수가 이뤄져야 하지만 현재 국가적 차원에서 한국교육개발원 영재교육팀 등 일부 기관에서만 진행, 부족한 연구 인력과 예산으로 자료와 검사 도구를 개발하고 있는 등 많은 부분에서 미흡한 모습을 보이고 있다.이뿐만 아니라 일
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