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장애
I. 해리성 기억상실
1. 개념과 주요특징
2. 발병률
3. 해리성 기억상실의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
II. 해리성 둔주
1. 개념과 주요특징
2. 발병률
3. 해리성 둔주의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
III. 해리성 정체감 장애
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장애의 진단이 내려진다.
참고문헌
강영실 - 신정- 장애인복지의 이해
김미옥 외 2인 - 학지사 - 장애와 사회복지
권선진 - 청목출파사- 장애인복지론
박옥희 - 학문사- 장애인 복지론 발달장애
1) 감각장애
(1) 청각장애
(2) 시각장
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장애아
정의및 분류
진단과 원인
특성과 중재
3. 영재아
정의및 원인
특성과 교육
Ⅲ. 정서 이상의 발달
1. 주의력 결함 및 과잉행동 장애
2. 정신분열증 아동
3. 자폐 아
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장애아에게 지급된다.
(3) 특별아동부양수당
장애 정도가 1-3급에 해당하는 20세 미만의 장애아동을 보호,양육하고 있는 부모 또는 그 밖의 보호자에 대하여 지급된다.
(4) 독자적인 자치단체의 수당제도
3)각종 세금의 혜택
Ⅱ. 교육정책
1. 일
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각각의 효과(주관적, 객관적 효과, 견해 등)와 이에 대한 과학적 근거를 제시하시오.
1) 규칙적인 운동의 효과와 과학적 근거
(1) 규칙적인 운동의 효과
(2) 규칙적인 운동의 효과에 대한 과학적 근거
2) 스트레스 관리의 효과와 과학적 근거
(
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각해 보아야 한다. 그리고 보다 적응적인 놀이를 유도해 내려고 한다. 그때 강제적이 되지 않게 주의해야 한다. 의욕이나 목적성에 약한 아동은 특히 이 점에 대한 배려가 필요하다.
<참고문헌>
박화문 역(1992), 장애아를 위한 감각통합법,
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각이나 행동을 반복하는 상태
② 강박증으로 내재한 불안은 조절되지만, 이 강박행동을 중지하면 불안증세가 다시 나타나므로 불합리한 줄 알면서도 반복하게 됨.
③ 원인
- 유전적 요인, 생화학적 요인, 뇌기능장애, 불안에 대한 방어기제의
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아동의 죽음의 원인이 아니며 아동의 진행 하는 질병이 죽음의 원인임을 안다.
-계속적인 진정은 가능성이 없을 때 고통을 경감하는 수단이거나 각성을 보존하는 진통제 를 제공하는 허용된 수단
-진정과 함께 마약 약물의 높은 용량 주입은
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각장애인의 주요 특성으로는 장애로 인한 잔존감각에 대한 자신감의 상실, 환경과의 현실적 접촉 능력의 상실, 시각적 배경의 상실, 이동 능력의 상실, 개인적 독립성의 상실 등을 보인다.
4. 청각장애
1) 정의
일반적으로 청각장애인을 농인
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그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 노년기의 발달적 특성
(1) 신체발달 특성
(2) 성격발달 특성
(3) 인지발달 특성
2) 노년기의 문제들과 발달과업
(1) 경제적 문제
(2) 질병문제
(3) 역할상실문제
Ⅲ. 결론
참고문헌
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