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교육적인 면
3) 종교적인 면
4. 화랑도 교육의 목적 및 내용
1) 교육목적
2) 교육내용
5. 화랑도 교육의 과정과 방법
1)수련 과정
2)수련 기간
3)수련 장소
6. 화랑도의 교육적 조명
1) 교육의 사회적 측면
2) 유교사상과의 관련성
3) 골품
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의사소통 유형
①지지
②직접적 영향
③탐색, 묘사, 환기
④인간-환경에 대한 성찰
⑤유형 역동성 성찰
⑥발달적 성찰
(6) 환경적 개입
◎직접적 치료와 간접적 치료
4. 한계점
◎ 심리사회이론의 개입기술별 사례
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교육법), 로버트 콜스, 정홍섭 옮김, 해냄출판사, 1997
부모에게 약이 되는 이야기, 한국지역사회교육협의, 그림 정지예, 대교출판, 2000
매일아이홈페이지, http://www.maeili.com/
화광신문사 2007-01-01
국민일보 2000-09-24 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 어린 시
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교육을 좀 터 훌륭하게 이루어야 하겠다.
참고문헌 논문: 교육개혁의 세계적 동향, 한국교원대학교 교수 백종억
논문: 현 단계 세계역사교육과정의 동향과 시사점, 한국교원대 교수 김 한종
유천문화사,『社會科敎育學硏究-한국사회과교육연
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문제점
5. 외국의 공기업 민영화 사례
6. 민영화의 경제사적 교훈
Ⅳ. 공기업 민영화의 합리적인 방안
1. 민영화의 기본 방향
2. 공기업 민영화의 전략적 방안
3. 새로운 민영화 방식의 대안
4. 공기업 민영화의 향후 과제
Ⅴ. 결 론
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교육 국제 심포지엄 - “한중일 동아시아사 교육의 현황과 과제”」, 2008
한국교육개발원 (http://www.kedi.re.kr/), 「역사과목독립과 수업시수 확대 등을 담은 역사교육강화 방안 발표」, 2006
동북아역사재단, 「동아시아 역사교과서의 주변국 인
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교육대학원
이경한(1988), 아동의 공간인지능력의 발달에 관한 연구 : 인지도의 분석을 중심으로, 석사학위 논문, 서울대학교 대학원, 수학교육학과
편동중남·이용률·성현경·정동권·박영배(1997), 수학적인 생각의 구체화, 서울 : 경문사
한국
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)
2. 진단 평가
3. 치료 목적과 목표 설정
1) 목적(Goal) 설정
2) 목표(Objectives)설정
4. 음악활동의 계획
5. 치료적용 계획서 작성
6. 치료 활동의 적용과 환자의 반응 평가
7. 유의사항
Ⅳ. 음악치료의 대상
Ⅴ. 음악치료 사례
참고문헌
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어휘상의 특성
나. 문법상의 특징
㈎ 문법 발달의 특성
㈏ 유아어 문법상의 특징
다. 의미상의 특징
㈎ 유아어 의미상 특성
㈏ 유아어의 의미구조
㈐ 유아어의 의미상 특성 - 구체적인 사례 중심으로
◎ 결론
◎ 참고문헌
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한국노동연구원, 2009. 1.
(7) 2008임단협쟁점사례조사.hwp : 전경련, “2008년 임단협 주요쟁점과 과제 : 2008년 임단협 사례조사,” FKI Issue Paper, 전국경제인연합회, 2009. 서 론
1.문제제기 1
2.연구목적 2
3.연구방법 2
본 론
1.2008년
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