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집단 프로그램 진행순서
1.각 신체유형별 장단점과 역할극을 보면서 공감했던 부분들과 각 조원들 개개인이 가지고 있는 신체이미지에 대해 이야기를 나누는 시간을 갖는다.
2.신체에 대해 크게 불만족스러움을 느끼고 있는 모델이 되어줄 사
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집단상담이 개인에게 깊은 영향을 미치는 경험이 되기 위해서는 지도자의 역할이 필수적이며, 그 영향력은 집단 상담의 질을 결정짓는 중요한 요소라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
안다경, 2014, 놀이 중심의 집단상담프로그램이 중학교 특수학
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집단프로그램 효과에 관한 연구”, 대구대학교 사회복지대학원, 2004
조성복, “방과 후 아동지도 프로그램의 사회복지적 발전방안에 관한 연구”, 강남대학교 대학원 사회사업학과, 2002
보건복지부드림스타트,https://www.dreamstart.go.kr/contents/sub0
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집단지도력에 관한 실험.
Moreno(1934) - 정신의학자, 집단 내에서의 대인관계유형을 관찰하여
집단역동을 이해할 수 있게 해주는 소시오그램을 개발
Coyle(1930) - 여성노동자집단, YMCA 집단프로그램, 인보관의
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집단상담 프로그램이 아동의 감성지수에 미치는 효과”, 울산대, 2002
- 양경말, “아동의 자아존중감 향상을 위한 동화활용 성경적 집단프로그램 구안”, 총신대, 2014
- 박송지, “중학생대상 학교폭력예방교육이 학교폭력태도변화에 미치는
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였다. 먼저 활동을 끝내는 아동과 늦게까지 활동을 끝내지 못하는 아동들의 차이를 좁혀 주기 위해서 개인차에 따른 적절한 프로그램의 개발이 있어야겠다. 그러므로 집단을 구성할 때는 집단 원들의 인지 수준을 맞추는 것이 반드시 필요하
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집단따돌림 피해자 특성 유형화”, 중앙대, 2016
- 양경말, “아동의 자아존중감 향상을 위한 동화활용 성경적 집단프로그램 구안”, 총신대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 집단따돌림(왕따)을 경험하는 자녀의 특징
2. 본인이 부모라 할 때 따
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프로그램 계획서
1) 집중형프로그램(spot) - 별칭 짓기. (외 4건)
2) 분위기조성프로그램(ice breaking), 정(靜) - 당신의 부모님을 사랑하십니까. (외 4건)
3) 관계개선프로그램(communication), 동(動) - 보물을 지켜라. (외 4건)
4) 집단협동프로그램(group d
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만들어 주는 역할을 한다.
5. 참고문헌
김광혁, 2014 “학교사회복지실천 프로그램의 연구동향”, 『학교사회복지』, 28: 55-80 1. 개별적인 상담서비스
2. 집단프로그램
3. 학부모 프로그램
4. 지역사회와의 프로그램 연계
5. 참고문헌
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프로그램
(1)영아프로그램:영아가 편안함과 안정함을 느끼도록 개별적인 접근이 우선되어야 하며 발달과 학습의 기초가 형성되는 시기이므로 놀이활동과 비형식적 활동 중심으로 프로그램이 개발되어야 한다.
(2)유아프로그램:집단활동과 개
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