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프로그램의 개발 및 효과.” 박사학위 논문. 숙명여자대학교 대학원
정정희. 2000. “진로탐색 학교 사회사업 프로그램의 효과성에 관한 연구.” 석사학위 논문. 중앙대학교 대학원.
천성문 공(편저). 「(중고등학생을 위한)집단상담프로그램」
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집단상담 프로그램을 주기적으로 진행하는 것이다.
3) 학생 개인, 가정, 학교, 지역사회의 협의 해결
부적응 문제는 학생 개인뿐만 아니라 가정, 학교, 지역사회의 환경체계가 동시에 협의하여 해결해 나가는 것이 바람직하다. 학생들이 나타
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프로그램을 활성화시켜야 할 것이다. 특히 장애인 복지 사업에 있어 장애인의 특성을 고려한 심리재활프로그램을 시급히 개발, 실천하여야 할 것이다. 또한 임상분야에서 직업적응훈련중인 정신지체인들의 심리재활을 위한 집단 상담프로그
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프로그램 등에 가입시킨다.
10. 당신의 기분이 언짢은데 자녀가 당신의 관심을 받고자 보챈다면?
○ 언짢은 기분은 뒤로 하고 자녀에게 관심을 기울인다.
○ 아이에게 짜증내며 남편(아내)을 불러 떠 넘긴다. \'네 아빠(엄마)한테나 가봐!\'
○
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프로그램 개발과 평가>
1. 기관명 : 청소년복지관
2. 설립목적
3. 사업명
4. 사업의 필요성
5. 서비스대상 및 인원수
6. 기대효과
7. 사업 목적 및 목표
평가지표
6. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 담당인력 구성
7. 예산계획
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집단모래놀이 프로그램은 발달지체유아의 사회적 상호작용 즉, 사회적 시작행동과 반응행동을 증가시키는데 긍정적인 영향을 주었다고 할 수 있다. 집단모래놀이는 발달지체유아가 또래와의 상호작용을 유지하기 위해 다른 유아의 생각 느
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디..........
우선 실천기술론 시간에 사실 그렇게 열심히 활동한 것이 아니라 교수님과 조원들에게 미안하다. 수업시간에 수업만 한 것이 아니라 조별토론을 했던 점이 좋았다. 형식적인 수업보다는 조원들과 함께 상의하고 생각할 수 있는 시
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프로그램을 실시한 결과 아이들의 태도 변화의 모습을 알 수 있었다. 우리는 이러한 자료에 기반하여 집단따돌림의 문제를 해결하고, 이러한 문제를 예방하여야 하며 집단따돌림의 현상을 파악하여 상담 및 갈등중재의 역할이 학교사회복지
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프로그램을 한 후에 알게된 점이나 느낀 점을 자유롭게 이야기.
- 다함께 손을 잡고 노래로 마무리 한다: 노래-만남
노래는 희망적이고 만남의 소중함을 담고 있는 것으로 선택한다. 프로그램 명
: ‘왕따 치료 및 예방을 위한 집단 프로
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집단상담 프로그램 전략
Ⅸ. 인터넷 중독 집단상담 프로그램의 실제
1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 목표
3. 구성원의 일반적 특징
1) 구성원들의 모집방법
2) 집단형성시 주의사항
1. 프로그램 세부내용
1) 찰흙작업을 통한 ?내가 만드
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