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과정은 자신만의 교육 철학을 정립하고 또한 그에 따른 실천으로 인한 교육 철학관을 성숙 및 완성입니다.
그래서 우리는 교육 철학을 배우고 탐구한다고 생각합니다.
발표를 준비하면서 티코와 황금 날개를 통해서 굳이 상대방의 위치에 처
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치료를 하는 것이 아니라 다른 수업시간과 가정에서도 일관성 있는 24시간 중재가 병행되어야 할 것이다.
참고자료- 사회복지실천론, 형설출판사, 전재일외 5인
사회복지실천분야론, 학지사, 조흥식저
사회복지실천기술론, 동인, 윤현숙 외6
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배경
2. 정신사회재활의 이론적 접근
1) 정신사회재활의 정의
2) 정신사회재활의 대상
3) 정신사회재활의 원리
4) 정신사회재활의 이론적 기반
3. 정신사회재활 서비스의 실제
1) 정신사회재활 서비스 모형의 적용
2) 재활을
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치료, 작업치료, 언어치료 등의 분야에서 전문가의 지도하에 활동한다.
2. 교육재활분야 : 교육과정에서 교사의 보조자로서 놀이, 음악, 그림 그러기, 학습지도, 교육자료제작 등을 한다.
3. 직업재활분야 : 직업훈련과정 중 미술, 각종 공예 등
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, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오.
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오.
참고문헌
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활동▶ 컴퓨터와 인터넷 활동
▶ 음 식▶ 여 행
▶ 음식 준비▶ 집안 관리
▶ 환상과 백일몽▶ 가족과 친구와 상호작용
▶ 친밀감 및 성적 관련 활동▶ 전화/E-mail 대화
▶ 물질 사용 -알코올, 약, 담배▶ 아무 것도 안 하기
④ 여가 자원 : 독자
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론 3
A. 연구의 필요성 3
B. 연구의 목적 4
C. 연구문제 5
D.연구의 제한점 5
Ⅱ. 이론적 구성 5
A. 주요개념 5
B. 상담의 과정과 기술 9
Ⅲ. 해석 및 논의 14
Ⅳ. 요약 및 결론 15
A. 요약 15
B. 결론 17
참 고 문 헌 18
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점수
낙상위험 사정도구 점수
K-mmse 점수
배뇨배변상태 사정
TCD
V/S
-치료 및 경과
-간호과정
#1.망상과 관련된 불안.
#2.골관절 약화와 관련된 전도 위험성
#3.장기 침상생활과 관련된 여가활동 부족
4.결론 및 제언
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진단검사
치료 및 경과
간호과정(4개)-장기 침상생활과 관련된 여가활동 부족
골관절 약화와 관련된 전도 위험성
뇌기능 장애와 관련된 지각의 장애
수면장애
3. 결론
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3
5. 발달장애아동의 사회적응 장애요인 3
1) 개인적 요인 3
2) 사회적 요인 4
6. 발달장애 치료 4
1) 정신지체 치료 4
2) 전반적발달장애(자폐증) 치료 4
3) 특수적발달장애 치료 4
7. 발달장애아동의 개별 사회기술훈련의 필요성 5
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