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Namburg Art in Therapy : 치료로서의 미술
내적 욕망이나 꿈, 환상을 직접적으로 표현
검열기능이 약화되기 때문에 치료과정 촉진
영속성
전이문제 쉽게 해결
Kramer Art in Therapy : 치료로서의 미술
자기 표현과 승화작용을 함으로써 자아가 성숙
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치료자의 마음속에서 자연스럽게 형성된다. 치료자는 단지 발달이론뿐 아니라, 정신 역동성에 관한 이론에도 정통해야한다. 성격과심리 치료에 대한 이론들은 아동미술치료자가 치료목표를 설정하고 일관성있게 치료과정을 이끌어 가도록
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치료자의 마음속에서 자연스럽게 형성된다. 치료자는 단지 발달이론뿐 아니라, 정신 역동성에 관한 이론에도 정통해야한다. 성격과심리 치료에 대한 이론들은 아동미술치료자가 치료목표를 설정하고 일관성있게 치료과정을 이끌어 가도록
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미술을 통해 표현하는 것을 더 편안하게 느끼는 것 같다. 1,심리치료와미술치료의차이점을설명하시오?
2,치료가되는미술작업에대해설명하시오?
3,미술치료작업에서의창조성에대해논하시오?
4,미술치료작업에서승화의과정을확인
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미술치료는 경직성 뇌성마비아동에게 일상 생활동작 수행능력에 긍정적인 효과를 준다. 대상 아동 간 개인차는 있었지만 프로그램 적용 후 전반적으로 자조활동이 향상되어 일상생활동작의 총점이 전체적으로 향상되었으므로 손 기능 강화
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미술치료의 이해 / 유미 / 한국학술정보 / 2007
성인 미술치료 / 김동연, 최외선 /동아 문화사 /1994
미술치료기법 / 최외선 / 학지사 / 2007
(실제 적용 중심의)미술치료 / 정현희 / 학지사 / 2006
섭식 장애: 날씬한 몸매를 위한 처절한 투쟁/ 김정욱
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미술치료를 통해 얻을 수 있는 너무나도 귀한 경험이다.
Ⅲ. 결론
미술치료에 대한 조사결과, 미술치료는 누구든지 적용가능하고 한 두 번의 짧은 치료과정에도 긍정적 효과를 가져온다는 것을 알게 되었다. 이는 상담(언어적 의사소통, 비언
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미술치료란??>
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* 다양한 관점에서의 미술치료
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<아동미술활동의 효과>
-8가지 효과
<노인미술치료>
◎노인미술치료의 목적
◎노인미술치료의 효과
▶ 정서 영역
▶ 인지영역
▶ 감각 및 운동영역
▶ 사회영역
<<노인과 아동
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미술치료는 사회, 정서, 기초 인지 문제까지 통합적으로 적용할 수 있다.
참고문헌
권민선 외(2010) 의사소통장애의 이해 2판. 학지사.
이승환 외(2001). 의사소통장애 개론. 하나의학사.
정현주(2006). 음악치료기법과 모델. 학지사.
김종인(2008). 아
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그림 안에서 대상관계 형성
* 자유로운 방법과 매체 사용
나. 치료중기(8~14회기) * 중간대상 활용기 (상대적 의존기)
* 그림 밖에서 상호관계
* 감각, 통합, 놀이미술 다양한 매체 사용
다. 치료후기(15~24회기) * 현실 수용기 (독립을 향한 여정)
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