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서론
2. 비만의 개념, 증상, 판정
3. 건강증진의 개념
4. 국민건강증진법의 개요
5. 국민건강증진종합계획 수립 배경
6. 제4차 국민건강증진계획 개요
7. 건강 체중 인식 확산을 위한 교육 및 홍보 사업배경 및 내용
8. 결론
9. 참고자료
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청소년과 여성들이 술의 상업적 광고에 노출되지 않도록 청소년과 여성들이 애용 하는 매체에 술 광고를 금지해야한다. 임부의 산전 진찰 시, 반드시 음주력을 사정하고 계속 되는 음주 시 초래될 수 있는 위험에 대하여 강력하게 경고해야
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반응의 3단계
스트레스에 의한 신체적 증상
스트레스 관련 신체적 질환
스트레스 관련 심리적 질환
충격 후 스트레스장애 및 급성 스트레스장애의 진단 기준
임산부와 스트레스
스트레스와 심장병
결론
참고문헌
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및 발전
4. 건강심리학의 학문적 역사 및 성격
5. 정신건강의 역사적 이해
6. 생태체계학적 관점에서의 정신건강
1) 정신건강의 생물학적 관점
2) 정신건강의 심리학적 관점
3) 정신건강에 대한 사회 환경적 관점
4) 정신건강에 대
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교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 고지혈증
I. 고지혈증의 정의
II. 지단백질의 종류 및 대사
1. 카이로마이크론
2. 초저비중 지단백
3. 저비중 지단백
4. 고비중
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돌아가도록 노력해야 한다. 금연도 필수다.여러연구에 의하면 약 1년만 금연해도 비흡연자와 같은 정도의 동맥 경화증 위험도를 갖게 된다고 한다. 적절한 운동이나 식이요법으로도 조절이 원활치 않으면 약물 사용을 고려할 수 있다.
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교육 목표
3. 아동기
1. 아동기 정의 및 특성
2. 유아기 발달 과제
3. 유아기 나타나는 문제들
4. 학령기
1. 학령기의 발달 과제
2. 학령기의 필요한 환경
3. 학령기의 나타나는 문제들
5. 청소년기
1.
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배경 및 목적
2. 약물과 약물 오남용의 정의
3. 연령대별 약물 오남용의 실태
(1) 청소년층
- 카페인, 비타민
(2) 중. 장년층
- 알코올, 항생제
(3) 노년층
- 진통제
4. 해결 방안 및 보건교육
5. 토의 및 결론
6. 참고문헌
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교육론, 1998, 교문사.
2. 유영주·김경신·김순옥, 가족관계학, 교문사, 2008.
3. 이수희, 건강한 가정 만들기를 위한 가족생활교육, 신광출판사, 2005.
4. 정현숙, 가족생활교육, 신정, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 (가족생활교육 프로그램의 현황 및
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태아의 활동과 능력
Ⅱ. 유전
1. 유전의 기제
2. 유전과 인간특성
3. 유전적 전이와 염색체이상
Ⅲ.태내 환경과 영향요인
Ⅳ.출산 및 유산
1. 출산준비 2. 분만과정
3. 분만방법
4. 유산
Ⅴ.기형아의 대책
Ⅵ.태교
*참고문헌
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