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종료 기간이 얼마나 남았는지 내담자에게 상기시키고 지속여부에 대한 논의를 하게 된다. 1. 미술치료의 정의와 가치
2. 미술치료의 목적과 장점
3. 이론적 접근법
4. 미술창작의 발달단계
5. 미술작품의 해석
6. 미술치료의 과정
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정적이고 가치 있게 생각하고 준비하고 있는가가 나의 미래, 나의 노년기를 의미 있고 풍성한 삶으로 바꿀 수 있을 것이라고 믿는다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노화의 정의
2. 노인의 개념
3. 나의 노인관
4. 노후에 대한 기대
Ⅲ. 결론
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대 대학원 석사학위논문.
권영민(2002). 한국현대문학사. 민음사.
송석윤(2004). 차별의 개념과 법의 지배. 사회적 차별과 법의 지배. 박영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평등과 차별에 대한 개념
1) 평등에 대한 개념
2) 차별에 대한 개념
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정의
II. 집단의 형성과 발달
III. 집단의 주요개념
1. 집단목적
2. 문화와 규범
3. 집단지도력
4. 지위와 역할
5. 의사소통
6. 상호작용
7. 응집력
IV. 집단실천의 주요 모델
1. 사회적 목표모델
2. 치료모델
3. 상호작용모델
4.
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개념과 정의 1
1. 민화의 개념과 정의 1
Ⅲ. 민화의 기원과 발전 2
1. 민화의 기원 2
2. 민화의 발전 2
Ⅳ. 민화의 작가 3
1. 도화서(圖畵署)의 정통화원과 시골의 환쟁이들 3
Ⅴ. 민화의 주제와 종류 4
1. 민화의 주제 4
2. 민
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미술 교육내용이 잘 선정되고 그것을 교사가 체계적이고 적극적으로 지도하며, 어린이들이 자유롭게 자기 생각을 발표하고 표현할 수 있는 개방적인 분위기가 조성될 때 효율적으로 계발됨.
4) 감성의 함양
- 감성은 이성에 대비되는 말로 감
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미술교육. 김성경, 백영애, 이영희, 이효숙, 박지애, 박주희 (공동체, 2007)
아동미술교육 통합교안, 한국사이버평생교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술 교육 내용 영역의 이해
2. 미술 교육 콘텐츠 영역 간 통합의 중요성
3. 예술 활동 계획
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방향에 더 가능성이 있으며, 또 어느 방향으로 귀착될지는 아직 미지수이다. 그러나 비디오 아트는 현대예술의 새로운 장르로서 미술관이나 화랑 등에 전시되어 '움직이는 전자회화(電子繪畵)'라는 애칭으로 조용한 붐을 일으키고 있다
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개념에 기초한 아동 미술교육 (학지사, 2008)
이명호, 창의적 아동미술교육 (창지사, 2003)
김용권, 유아동미술놀이 (예서원, 2009)
이규선 외, 미술교육학 (교육과학사, 2007) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요
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정의, 원인과 학습장애의 특성 및 학습장애의 치료에 관한 고찰"
김유희. 독서치료가 학습부진아의 성취동기에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원,
김순자 외. 현실요법적 집단미술치료가 학습부진 청소년의 성취동기 및 자아개념에
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