|
교육대학원 논문
최영달(2002) 성인의 생활체육 참가를 통한 여가 및 생활만족에 미치는 영향 동국대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. 생활체육이란?
Ⅱ. 생활체육의 필요성
1) 건강과 체력증진에 대한 욕구 증대
2) 여가의 증대와 스포츠 인가
|
|
|
경기방식(겨루기)5
4. 경기방식(품새)11
Ⅱ. 학습 지도안14
1. 수업의 배경 및 목적14
2. 단원의 성격 (교육적 특성)14
3. 지도의 기초14
4. 학습목표14
5. 단원의 지도계획15
6. 지도상의 유의점15
7. 학습지도 세안 시간 계획15
8. 주차별 세부계획16
9. 본
|
|
|
교육 프로그램 개발 및 적용, 동의대학교 교육대학원, 2016.
정욱서, 태권도 수련에 따른 유·아동의 인성발달에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원, 2014.
이정수, 스포츠 활동 참여가 청소년들의 인성 및 도덕성 발달에 미치는 영향, 경기대
|
|
|
경기 수
2. 세팅(setting)
Ⅵ. 배드민턴의 플라이트
1. 클리어(clear)
2. 스매시(smash)
3. 드롭 샷(drop short)
4. 드라이브(drive)
5. 푸시(push)
6. 헤어핀(hair pin)
Ⅶ. 배드민턴의 풋 워크
Ⅷ. 배드민턴의 더블스
Ⅸ. 배드민턴의 교육방법
1. 목표
|
|
|
스포츠 참여에 따른 청소년 비행수준의 차이 검증. 석사학위논문, 국민대학교.
황주아. (2000). 청소년의 여가활동이 비행에 미치는 영향에 관한 연구, 석사학위논문, 경기대학교.
허준. (2009). 청소년 여가활동과 비행의 관계에 관한 연구. 석사
|
|
|
50 Kg-60kg 되는 여성의 식사 구성안
7. 에너지원으로서의 탄수화물
Ⅶ. 스포츠와 영양섭취
1. 훈련시 영양
2. 수분균형과 전해질
3. 경기 전과 경기 중의 영양
4. 회복시 영양
5. 당질 부가 식사
Ⅷ. 스포츠와 스포츠음료
참고문헌
|
|
|
여가의 증가 및 소외극복
2) 매스컴의 발전
3) 스포츠 스타와 현대 영웅
4) 스포츠와 건강
5) ‘하는(참여)’ 스포츠와 ‘보는(관람)’ 스포츠의 공존
6) 오락성
7) 스포츠, 기업 및 산업
3. 스포츠의 교육적 측면
1) 제일주
|
|
|
스포츠 에어로빅의 개요
1)스포츠 에어로빅 이란?
2)스포츠 에어로빅의 교육적 특성
3)심동적 측면
4)인지적 측면
5)정의적 측면
2. 학습지도안
1)스포츠 에어로빅의 지도법
1.바람직한 지도자 상
2.경기
|
|
|
교육혁신의 반성과 진로, 한국교육혁신연구회편, 교육혁신의 반성과 진로, 교육과학사, 1991
장석민 외, 고등학교 진로교육 지도안, 서울 : 한국교육개발원, 1998
천보선·김학한, 신자유주의와 한국 교육의 진로, 한울, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
교육 적용방안」백석대학교 기독교전문대학원 박사학위논문
신현석(2000)「종교활동 청소년의 도덕발달에 관한 연구」경기대학교 교육대학원 석사학위논문
윤다영(2012)「콜버그(Kohlberg)의 이론에 근거한 청소년의 스포츠 활동분석」성신여
|
|
메뉴펼치기
