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건축부 부장을 역임
1937 다시 하버드대학교로 돌아가 그로피우스와 브로이어 밑에서 건축을 공부
1940 이후 뉴욕에서 건축가로 활동
매사추세츠주 케임브리지에 자신의 집을 지음
1942-1946 매사추세츠주 케임브
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모더니즘
모더니즘은 19세기 말부터 20세기 초까지 수많은 작품들에서 그 모습이 드러나고 있다. 이러한 모더니즘이 등장하기 시작했던 19세기말에는 17,18세기의 전통과 인습이 다양한 분야에서 도전을 받았다. 다윈의 진화론에 의한 기독교
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않았다. 그러나 포스트모던에 대한 영향력 있는 논의를 제출했던 제임슨(1984)과 리오타르(1984)에 의하면 포스트모더니즘은 오늘날 \'비판 거리(Critical distance)\'의 소멸을 가리키는 한편 문화적 중심이나 사회경제적 토대를 확증할 수 있는 범주
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하며, 포스트모더니즘은 그 변화의 출발점이자 이정표가 되어줄 것이다. 포스트모더니즘의 개념을 이해하고 현대교육에 어떤 영향을 미치고 있는지 또는 현장의 교육 실천에서 어떤 변화가 일어나고 있는지를 분석하고 서술하시오
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포스트모더니즘과 홀로코스트
(1) 포스트모더니즘
(2) 홀로코스트
2. ‘쉰들러 리스트’ vs ‘인생은 아름다워’
3. ‘인생은 아름다워’의 제작 배경 및 시대적 배경
(1) 제작 배경
(2) 시대적 배경
4. 채플린코드
5. 영화에 사용된 소재
6. 인물간
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. 날렵한 메탈의 각선미와 신비한 유리의 반사색이 엮어내는
투명하고도 오묘한 빛의 세계는 이제 많은 사람들에 의해 21세기의 건축모델로 정의되고 있다.
\"임 석 재님\"의 \"20세기말 제3의 모더니즘에 관한 소고\" 본론 부분 발췌
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포스트모더니즘의 가능성 중에 하나는 예술의 생명을 길게 하였다는 것이다.
포스트모더니즘은 과거의 개념에서 탈피하여 다양성과 새로움, 자유와 해방의 언어로서 작품, 그리고 작가의 창조적인 의욕과 사회화의 관계를 표명하는 것으로
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개념적 경계가 분명히 드러난다.
- 참 고 문 헌 -
- 이승훈,『포스트모더니즘 시론』, 세계사, 1991
- 김준오,『도시시와 해체시』, 문학과 비평사, 1993
- 정현숙, <패러디소설과 이야기의 서술학>, 한겨례어문학회, 2001
- 임선숙, <패러디 소
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포스트모더니즘과 역사학, 푸른역사, 2002.
김원수, 「글로벌 역사란 무엇인가」, 『사회과 교육』, 2002.
김태웅 외, 우리 역사, 어떻게 읽고 생각할까, 아카넷, 2014.
서울대학교 역사연구소 편, 역사용어사전, 서울대학교출판문화원, 2015. Ⅰ.
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포스트모더니즘은 개별공연의 개별적 현상에 대한 단편적인 비평용어로서 언급될 뿐 본격적 논의는 현재까지 찾아보기 어렵다.
일반적으로 포스트모더니즘이라는 개념이 불명확하고 공범위하다는 지적을 받고 있기는하지만 여러 문화예술
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