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수학교육 계획안은 영유아중심의 열린교육을 지향하는 것으로 이러한 교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 우리 교육현장에서 이러한 영유아 주도의 수교육 활동이 더욱 장려되
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교육계획안♡
월
화
수
목
금
등원지도
자유등원 및 알림장 선생님께 드리기, 손씻기, 양치질
학습지도
숙제지도(학년별, 반별)
국어, 수학 학습지
집단활동
<언어-말하기>
우리의 놀이약속
<미술활동>
‘나’ 신문
만들기
<게임활동
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활동(공동보육)
목 표
친구들과 사이좋게 놀 수 있어요.
활동명 및 시간
활 동 내 용
준비물 및 유의점
8:00 - 9:00
등원준비
9:00 - 9:30
VTR 시청
(짱구)
9:30 - 9:40
손씻기
9:40 - 10:00
오전간식
10:00 - 10:40
블록놀이
10:40 - 11:30
VTR 시청
(둘리)
11:30 - 12:00
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수학. 서울 : (주) 두산동아.
교육인적자원부(2007). 초등학교 교육과정 해설. 서울 : 국정교과서주식회사.
김재광 외 3명 공저(1999). 놀이로 풀어가는 신나는 수학시간. 서울 : 재능인쇄.
박성택(2007). 수학학습심리와 교수학습수업전략으로서의
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게임 놀이 프로그램>, 창지사, 2005년, 121쪽~123쪽
김진영, 백혜리, 최윤정, <유아를 위한 교수-학습방법론>, 양서원, 2006년, 262쪽~271쪽
김은심, <유아동작교육>. 정민사, 1997년, 55쪽~62쪽 1. 게임의 정의
2. 게임의 특성
3. 게임의
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교육대학교
최소라(2008) - 협동놀이가 만 3세 유아의 자기조절능력 및 정서인식능력에 미치는 효과, 숙명여자대학교 Ⅰ. 협동놀이(협동게임)의 특징
Ⅱ. 협동놀이(협동게임)의 의의
Ⅲ. 협동놀이(협동게임)와 협동학습
Ⅳ. 협동놀이(
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교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 수학 1 : 서울 : 대한교과서 주식회사, 2004
(2) ______________, 초등학교 교사용 지도서 수학 2 : 서울 : 대한교과서 주식회사, 2004
(3) ______________, 초등학교 교사용 지도서 수학 3 : 서울 : 대한교과서 주식회
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수학적 원리 익히기
적용발전
분수 활용 게임하기
알게된 점 또는 느낀점 말하기
정리 및 평가
학습 내용 정리 및 형성평가
차시 예고
정리
차시 예고
다. 조작과 게임(놀이)이 중심이 되는 수학학습
(1) 본 차시의 조작활동 - 수직선, 색종이
수
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놀이문화의 다양성
Ⅳ. 놀이문화와 놀이
1. 놀이는 몸의 균형을 이루게 한다
2. 놀이는 마음의 안정과 균형을 가져다 준다
3. 놀이는 문화의 시작과 발전에 기초가 된다
4. 놀이는 교육적 의미를 가진다
Ⅴ. 놀이문화와 놀이체험학습
1.
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게임 활동을 통한 수∙과학교육 접근의 과정
1. 게임 활동을 통한 접근의 교수-학습 단계
1) 수∙과학적 개념 선정하기
2) 활동 계획하기
3) 교구 및 교재 준비하기
4) 활동하기
5) 평가하기
2. 게임 활동을
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