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고전학파 : 저축과 투자는 이자율의 함수
투자함수 : I = I(r) , I' < 0 → 투자는 이자율의 감소함소
저축함수 : S = S(r) , S' > 0 → 저축은 이자율의 증가함수
균형이자율의 결정 : I = S → 실물적 이자율의 결정
2. 케인즈의 화폐적 이자율 : 유동
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경제학 : 한반도를 중심으로", 동국대학교 사회과학연구
원, 「21세기 세계질서와 지역주의」, 1999. 10
김창희, "북한의 대외정책과 대남정책 (조선대학교 통일문제 연구소/대학논문 2001)
김진철, "북한의 대외정책 변화" (동의대학교 안보연구소
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학파로 만드는 것과 같다.
현재 한국의 샌드위치 위기론을 타파하는 삼성 이건희 회장의 해법은 천재를 길러내는 것이지만 이런 전략은 시간이 너무 많이 걸린다. 그리고 천재가 아닌 사람들에게도 기회를 주어야 한다. 장기적으로는 천재를
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이론
3 화폐공급, 화폐수요, 화폐시장의 균형
4 화폐공급 증가의 효과
5 화폐수량설
6 고전학파의 이분성과 화폐의 중립성
7 화폐의 유통속도와 화폐수량방정식
8 균형 물가수준, 인플레이션율, 그리고 화폐수량방정식
9 초인플
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이론
I. 피아제의 인지발달이론
1. 피아제 이론의 주요개념
가. 도식
나. 동화와 조절
다. 평형화
2. 인지발달단계
가. 감각운동기(출생~2세)
나. 전조작기(2~7세)
다. 구체적 조작기(7~11세)
라. 형식적 조작기(11~14, 15세)
II. 정보처
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이론
I. 피아제의 인지발달이론
1. 피아제 이론의 주요개념
가. 도식
나. 동화와 조절
다. 평형화
2. 인지발달단계
가. 감각운동기(출생~2세)
나. 전조작기(2~7세)
다. 구체적 조작기(7~11세)
라. 형식적 조작기(11~14, 15세)
II. 정보처
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반두라의 사회학습 이론(Social learning theory)은 내적 과정과 외적 과정을 결합한 행동주의 학파의 이론으로 행동에 영향을 주는 사회적 요소와 인지적 요소를 강조하였으며, 유기체는 개인의 기대, 신념, 지식, 자기조절 및 자기효능감에 따라
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이론’, 한울
-권용우 외. 1998, ‘도시의 이해’, 박영사
-김한준 외, 1999. ‘현대도시무제의 이해’, 한길사 *자본축적의 장으로서 도시
Ⅰ. 하비의 도시공간관: 도시공간의 정치경제학적 이해
Ⅱ. 건조환경으로서 도시
Ⅲ. 건조환경
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조절해 나갈 수 있도록 돕는다. 치료자는 변화를 위한 감독으로서 가족들이 자신들의 과정을 충실히 해 나갈 수 있도록 돕는 역할을 한다.
<참고문헌>
*"가족치료이론의 적용과 실천", 박태영 지음, 학지사 2002.
*"가족치료 이론과 기법", 송
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이론적, 경험적 증거들을 제시하였다. 백승수(2012)는 스포츠맨십을 덕성으로 정의하였으며 최의창(2010)은 “스포츠맨십은 실천 전통으로서의 스포츠에 내재된 다양 한 가치들을 구현하고 실천하는 과정에서 발휘하게 되는 행동이자 드러나는
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