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문법을 활용하라3. 학교에서 여러분의 선생님과 함께 영어를 사용하도록 하라 1 학습목표
2 Why do you think English is important
3 What are the three advantanges of knowing English
4 English has become a commom language in the world
5 Computer needs English?
6 How ca
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☆동사 :
☆형용사 : 1. 교재 재구성 방향
(1)단어의 분류
(2)품사의 특성
국어지식 영역 교수 학습 과정안 (품사의 종류 단원)
Ⅰ. 단원명 : 5. 품사의 종류
Ⅱ. 단원 개관
Ⅲ. 대단원 교수 학습 운영 방안
Ⅳ. 본시 교수-학습과정안
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학습
내용
교 수 - 학 습 활 동
시간
학습자료
교사
학생
정리
학습
내용
확인
실험
정리
-조별로 발표한 내용을 간단히 정리하는 시간을 갖는다.
-양파 표피세포와 입안 상피세포의 사진을 파워포인트 영상으로 보여주면서 간단하게 설명한
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방정식의 풀이
◎ 운동 방정식 풀이 과정
ⅰ) 마찰이 없는 수평면 위 두 물체의 운동 방정식
마찰을 무시할 수 있는 수평면에 질량 M인 물체 A 와 질량 m 인 물체 B를 가벼운 실로 연결하고 일정한 힘 F로 끌고 가고 있다.
① 물체에 작용하는 힘
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확인한다.
2) 평가 : 여러 가지 모양의 도형을 제시하고 선대칭 위치에 있는 도형을 그려보는 평가 활동을 한다.
3) 차시예고 및 과제 제출 : 다음 시간의 수업 활동 내용과 보충 과제를 제시한다. 1. 들어가는말
2. 교수-학습의 실제
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교사의 교과통합에 대한 전문적인 자질과 준비시간 및 학습자료가 갖추어져야 하며 이를 시행하기 위해서도 충분한 시간과 아동의 활동적인 참여가 필요할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅲ. 통합교과 수업 지도안
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 참고 자료
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학습량이 적당한가?
본시의 전개안이 바람직한가?
4
5
5
4
4
3
4
5
3
4
4
4
교
사
의
지
도
력
7
8
9
10
11
12
13
학습자의 호기심을 일으킬 수 있는 교수 학습 활동을
하였는가?
학생들의 학습 목표를 성취할 수 있도록 동기화 시켰는가?
목표도달에 알맞
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학습의 과제는 하지 않는 학생과 그것을 확인하지 않는 교사로 인해 의미 없는 교수-학습 활동이 되었다. 이번 시간에 수업한 내용은 신라 말의 상황을 알아보는 것이었다. 커다란 사건으로는 왕권약화, 신분제의 동요, 새로운 사상으로서 선
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학습 내용에 대해 사전에 충분히 대화하여 학습 방향을 안내한다.
정보 탐색에 필요한 ICT도구(웹사이트, 프로그램 등)에 대해 점검한다.
2. 교수학습 활동
도입
인사 및 학습 준비
칭찬하는 말하기
학생 말하기 활동
동기 유발, 학습 목표 제시
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날’ 제정 이유 얘기해보기
- ‘물의 날’ 행사 및 운영 알아보기
- 물 사랑 실천사항 생각해보기
- 실천 : 물사랑 일기쓰기 Ⅰ. 단원 ‘물의 날’
Ⅱ. 학생실태
Ⅲ. 교재연구
Ⅳ. 전개계획
Ⅴ. 평가계획
Ⅵ. 본시학습지도안
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