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하는가?
레이업 슛 동작시 볼은 백보드의 45도로 맞추는 이유는 무엇인가? 1. 단원의 개관
2. 교수․학습 목표
3. 단원의 내용
4.수업진행 방법
5.지도상 유의점
학습목표
교수-학습 지도안
도입(5분)
전개(30분)
정리(5분)
형성평가
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권장도서, 전래동화, 좋은 글들을 제공하는 사이트
자기 수준에 맞는 책을 골라 읽어야 한다.
관심이나 흥미가 있는 내용, 알고 싶은 내용 등을 골라 읽어야 한다. ◎ 단원 개관
◎ 단원 목표
◎ 지도의 유의점
◎ 교수-학습 지도안
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문법 교수 모형에는 연역적 모형과 귀납적 모형이 있었다. 연역적 모형은 교사가 개념적 설명과 예문을 제시하고 이를 적용할 수 있도록 하는 교수 모형이다. 한편 귀납적 모형은 다양한 예문을 먼저 제시하고, 학습자 스스로 예문 안에서 규
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단원의 설정 이유
4. 단원의 학습 목표
5. 지도상의 유의점
6.평가 계획
1)평가의 지표
ⅱ. 본시 교수·학습 계획
1. 본시 교수·학습 계획
2. 본시 교수·학습 과정안
ⅲ 참고문헌 및 출처
1. 참고문헌
2. 참고자료 출처
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교수방법, 양서원 2011
이정환, 김희진 저, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음 2013
성은영, 이영미 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 정민사 2013
김정원, 김유정 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체 2013
윤애희, 박정민 저, 영유
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T·E·T
Ⅵ. 교사(교원)의 교실수업 개선을 위한 교수법
1. 수업 중 교사의 용모와 태도
2. 수업 중 교사의 언어
1) 고저
2) 강약
3) 속도
4) 수업중 교사의 몸짓과 표정
3. 수업 중 교사의 용어
1) 사용어휘
2) 용어의 사용방법
참고문헌
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학습 내용 확인
T: 모두 잘 하셨어요.
오늘 우리는 흥부와 놀부 책을 읽고 동영상을 보았어요.
그리고 내용을 이해하기 위해 여러 가지 활동과 게임을 해보았어요.
<흥부와 놀부> 한국 전래 동화에는 권선징악이라는 교훈과 한국의 정서,
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TV
정리
(5′)
▷ 과제 제시
▷ 차시 예고
▷ 결말 부분을 각자 상상하여 이어 써보세요.
▷결말 부분을 각자 상상하여 동이와 허생원과 동이
엄마와의 관계를 바탕으로
재구성해 본다. 1. 학습 대상
2. 작품 선정 이유
3. 학습 목표
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혈연중심이라 혈 연에 대한 애정이 남다르다. 이는 핏줄에 대한 애정이 가정을 넘어서 고향으로까지 확 대되는 것을 통해 잘 알 수 있다. 1. 머리말
2. ‘메밀꽃 필 무렵’에 나타난 문화교육
3. 메밀꽃 필 무렵의 실제 지도 방안
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학습 지도안
단계
과정
학습내용
교수-학습 과정
학습방법
및 자료
지도상
유의점
교사
학생
전
개
(40분)
탐
구
[학습내용 이해]
[의 형태]
을 차례로 대입하면
· · · · · · ·
양변을 각각 더하면
∴
▶설명을 주의 깊게 들으며 점화식에서
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