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교수
학습 방법
컴퓨터 이용 확대와 두려움을 제거하고 응용 소프트웨어를 활용하며, 프로그래밍은 문제 해결 능력의 신장에 중점을 둔다.
모든 영역에서 실습을 중심으로 원리를 이해하고, 직접 컴퓨터를 조작하는 능력을 기르며, 수준별로
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학습자들이 토의를 진행하면서 특별한 내용에 대하여 자문을 구하고자 할 때 교수자는 적절한 수준에서의 도움을 제공하여 토의가 중간에 막히지 않도록 한다.
③ 갈등관리자 및 분위기 조성자 : 소집단에서 구성원간에 감정대립이 야기되
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즐거운 독서학습
7) 새로운 생각을 키워주는 독서학습 프로그램 개발?적용
8) 북카드를 활용한 학급문고 운영
9) 학습자 중심의 독서학습 프로그램을 구안?적용한 수업 전개
10) 부모와 함께 하는 독서
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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학습자 중심의 접근, 개별화 학습의 지향, 각종 정보공학의 활용이 증가 추세
교육공학의 미래에 대해 Finn(1964)은 "교육의 미래는「교육공학」과 「교수공학」의 중요성을 이해할 수 있는 사람들에게 속할 것이다" 라고 예견했는데 이 말은
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교수학습 모형의 의의와 하부 구조, 교재의 성격과 조건, 평가 방법과 결과 활용, 창작 지도의 방법..
-기타: 작자의 문제, 시대의 문제, 번역 문학고전 문학북한 문학의 수용.. 1-1 읽기교육이란 무엇인가
1-2 문학교육에 대한 점검
2-1 읽
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교수) 소장은 영재는 지능, 창의성, 과제 집착력 등 세 가지 영역에서 모두 상위 15%안에 들면서 그 중 한 가지는 상위 2%안에 들어야 한다고 정의한다.
영재성은 다양한 형태로 나타나기 때문에 아이의 몇 가지 행동만을 보고 섣불리 판단하면
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말해 보기, 문제점 찾아보기, 중요도 평정하기, 밑줄 긋기, 제목 달기, 질문 만들기, 빈칸 메우기 등이 있다. 이들 다양한 독서 평가 방법은 학습자의 실질적인 독서 능력을 평가한다는 점, 교수학습의 실제 상황에서 활용 가능하다는 점, ‘평
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교수-학습전략과 교사의 역할>, 신라대 교육과학연구소 주최
학술발표대회 요지
우병현(1996), <<디지털은 자본이다>>, 나남
박영주(1998), 인터넷을 활용한 6학년 사회과 수업, 인터넷을 활용한 수업개선 세미나, 교육
개발원
백영균(1
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말하기 과제
2. 중급 이상 듣기/말하기 과제
3. 교과서에 대화문이 제시되는 중학교 이상에서는 다음과 같은 교수-학습 활동을 실시할 수 있다
4. 다음과 같은 듣기/말하기 활동은 교과서를 활용하거나 교과서 이외의 자료를 사용할 때 고려
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교수 학습 자료를 제시하는 교구로서 유용하다.
4) 컴퓨터를 이용하여 얻는 자료나 정보는 정확하다.
29. 브루너(J.S.Bruner)가 말하는 "지식의 구조를 가르친다."는 말의 의미를 잘못
설명하고 있는 것은?
1) 학생들로 하여금 한 가지 현상을 관련
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