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문화예술교육사를 위한 교육심리학, 양서원, 2016.
4. 서미옥, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체, 2014.
5. 신종호 외, 교육심리학, 교육과학사, 2015.
6. 정황순 외, 교육심리학, 태영출판사, 2013. I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고
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중간고사, 기말고사를 준비를 했다. 이탈리아라는 나라와 이탈리아 자동차의 상호관계, 문화적 특징과 자동차가 어떻게 연관이 있는지 조사를했다. 중간고사 때는 문화적 연관이 별로 없다고 느꼈었다. 그런데 이탈리아의 문화를 알면 알수
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일 수 있도록 한다
3) 목표에 따라 분리 평가와 통합 평가를 적절히 사용한다
4) 학업 성취도를 수시로 점검하여 부진 요인을 보충함으로써, 단계가 끝날 때에 유급 학생이 많이 생기지 않도록 한다
2. 평가의 원칙
3. 평가의 실제
4. 수행 평
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특징이나 장점 한 가지를 후배에게 전한다면? 제1주
제2주
제3주
제4주
방통고 2학기
준비업무보조
학생대상
평생교육프로그램
수요조사
방통고 중간평가
문항 제출 보조
방통고 체육대회 및 야유행사(소풍)진행 준비 및 참여
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일본의 통합교육 정책은 공식적으로 취해지지 않고 있다고 봐야 한다.
통합교육에 대해서..
저번에 중간고사때도 썼듯이 나는 통합교육을 찬성하는 쪽이다. 그것이 그 장애아동이 서로 일반아동과 부대끼며 살아가서 그 증세가 호전될 수 있
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문화사, 1988
최종태 외 2명 : 가상공동체 내의 커뮤니케이션 만족, 몰입, 성과의 관계, 부산대학교경영·경제연구소, 2007
홍유식 : 웹기반 지능형 가상대학, 한국지능시스템학회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷 가상공간
Ⅲ. 인터넷 가상공동체
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일이라서 그런지 성과급 찬성에 대한 것도, 반대에 대한 것도 각 주장이 팽팽해서 조원들 모두 계속 갈등을 했었다. 그러나 그저 명분뿐인 성과급은 변화가 있어야 할 것 같아 이 주제를 잡아 조사해 보게 되었는데 나름대로 재미있었던 준비
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중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
교육심리학 1> 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 매슬로우의 생애
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설 설명
1) 동기란 무엇인가?
2) 욕구의 위계
① 생리적 욕
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문화와 상품을 적절히 조화시키는 전략만이 성공할수 있다는것을요.. 또한 앞으로도 , 애니콜이외에도 다른상품의 진출이 성공리에 이루어져, 새로운 성공분석할 사례들도 많아졌으면 좋겠다고 생각했습니다 . 1. 서론
2-1. 차이나market
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: 인간의 자유
7강의 ■ 화가, 정치와 현실에 눈뜨다
(중간고사 이후)
9강의 ■ 빛속에 인간
10강의 1. 사실적 묘사, 영혼의 표현
11강의 1. 아름다움의 기준
12강의 1. 재현과 표현
13강의 1. 해학과 인간
14강의 1. 저...쓰레기도 예술입니다.
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