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개념과 특성
Ⅲ. 장애인직업재활의 기본원칙
Ⅳ. 장애인의 직업 준비와 환경
1. 직업 준비
2. 작업환경 요인
3. 취업 준비
Ⅴ. 장애인의 직업재활사업 실천방안
1. 직업적중증장애인에 대한 개념 정립 및 서비스체계 확립
2. 지역사회
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개념과 의의
2. 장애인 복지시설의 필요성
3. 장애인복지시설의 기능과 역할
1) 생활 서비스의 기능
2) 기술서비스의 기능
3) 원조서비스 기능
4. 장애인복지시설의 종류
5. 선진국과 우리나라의 장애인복지시설비교
6. 장애인복지시설의 설치기
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Ⅱ. 장애의 개념
1. 기능장애 (impairment)
2. 능력장애 (disability)
3. 사회적 분리 (handicap)
Ⅲ. 우리나라 장애인의 범주
Ⅳ. 장애의 발생원인
Ⅴ. 장애의 종류
Ⅵ. 우리나라 장애인 현황 및 실태
Ⅶ. 장애 발생의 예방책
참고문헌
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구성
1. 조직대상
2. 공공운수사회서비스노조 조직체계 구성의 원칙
3. 조직체계
1) 노조중앙. 본부. 지부의 설치
2) 지회ㆍ분회의 설치
Ⅲ. 공공운수사회서비스 노동조합의 기본방향
Ⅳ. 공공운수사회서비스 노동조합의 건설필요성
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사고력 신장을 위한 판화 지도 방안, 사향미술교육논총 제3편 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 판화의 개념
Ⅲ. 판화의 역사
Ⅳ. 판화의 가치
Ⅴ. 판화교육의 교육적 의미
Ⅵ. 판화교육의 지도방법
Ⅶ. 판화교육의 환경
Ⅷ. 판화교육의 문제점
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지체'가 아니라면, 언어교육 이후에 지능검사 결과가 달라지는 것처럼 어린 아동의 지능은 가변적이다 제1장 언어장애의 개념과 정의
1. 언어장애의 정의
2. 언어장애를 일으키는 요인들
3. 언어장애의 분류
제2장 조음장애
1. 조음
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도로공사·도로연구소, 신설교량 세굴설계 및 기존교량 유지보수 지침 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다리(교량)의 구성
1. 상부구조
2. 하부구조
Ⅲ. 다리(교량)의 제원
1. 교장
2. 교폭
3. 등급
4. 지간
5. 사각
6. 포장
Ⅳ. 다리(교량)의 받침설계
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개념
Ⅲ. 교육실습(교생실습)의 유형
Ⅳ. 교육실습(교생실습)의 수업전개
1. 수업이란
2. 수업계획의 필요성
3. 수업안 작성
1) 학습목표의 진술
2) 목표진술에 필요한 조건
3) 목표진술의 명시적, 행동적 용어
4. 수업요령
Ⅴ. 교육실
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유아의 언어·사회적· 정서능력과의 관계 분석」중앙대학교 대학원 논문
김은희(2003)「초등학생의 놀이실태와 사회성과의 관계」춘천교육대학교 교육대학원 논문 ▣ 놀이의 정의
< 여러 학자들의 놀이의 개념 >
◆ 참고자료 ◆
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사고방식과 e-서비스”, 대한설비공학회. Ⅰ. e-서비스의 개념……………………………………………………… 1
Ⅱ. e-서비스의 흐름……………………………………………………… 1
Ⅲ. e-서비스의 특징…………………………………
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