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맹자/대학<삼성출판사>
선진시대의 천사상 변천에 관한 연구 0. 序
1.本
1-1 孟子와 戰國時代
1-2 .孟子의 哲學 思想
1-3 .孟子의 윤리론
1-4 .孟子의 政治 思想
1-5 귀족주의적 왕도정치
2. 結
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(5) 유교 사상의 근본
(6) 유가사상
3. 대사상가들...
(1) 공자
1)맹자(孟子/BC 372?~BC 289?)
2)맹자의 사상
3)성선설(性善說)
4)왕도정치론(王道政治論)
5)순자
6)순자의 사상
7)순자의 인간관
8)성악설
9)예 (禮)
10)화성기위 (化性起僞)
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사상사, 신서원, 1999
조관희, 이야기 중국사, 청아출판사, 1998,
패총무수·이등도치, 동양학 연구실 역, 중국의 역사Ⅰ, 이론과 실천, 1989 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 춘추전국시대의 의미
Ⅲ. 춘추전국시대의 변화상
Ⅳ. 춘추전국시대의 구조와 정치
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간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)
2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개
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정치 얘기는 정치인들 간의 싸움, 단체간의 대립과 같은 문제가 많다. 치자의 부도덕성은 국민의 불신을 낳고 그것은 마침내 정치적 권위의 실추를 가져와 정치적 위기를 초래하게 된다.
공자는 개인의 수양과 노력을 통해 '온전한 인간', '사
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공자의 교육목표 및 교육 방법론 연구』, 전북대학교, 2005
하상규,『공자 교육사상의 개념적 이해 -교육 평등론적 해석에 대한 논의』, 문음사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공자에 대한 이해
1. 공자의 생애
2. 공자 사상의 정치적 ? 시대적 배경
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군자에 대한 비판적 접근
① 君子와 巧言令色
② 君子와 正名
Ⅳ. 맺음말 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 공자의 이상적 인간상 - 「군자」
1) 군자와 성인
2) 군자와 소인
3) 공자의 이상적 인간상 - 군자
Ⅲ. `군자`의 현대적 의의
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공자, 이기동, 성균관대학교 출판부, 1999 Ⅰ. 공자의 생애
Ⅱ. 철학사상
(1) 시대적배경
(2) 공자의 핵심 사상 : 인
(3) 정치관
(4) 인간관
Ⅲ. 교육사상
(1) 교육목적
(2) 공자의 교육사상의 특징
(3) 교육방법
(4) 교사
(5) 학생
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간에게 가져다줄 커다란 굴래는 인간을 자유롭게 하지 못하고, 구속하는 역할을 더 많이 했던 것 같다. 논어에 나타난 공자의 사상연구
1. 서론
2. 본론
1.1. 공자의 효(孝)사상
1.1. 공자의 군자(君子)사상
1.1. 공자의 정치(政治)사
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사상은 공감대를 형성할 수 있었을 만큼 일치하는 부분이 많았다. ■ 공자사상의 요체인 인(仁)이란 무엇인가?
- 仁의 네가지 뜻
- 인을 실천하는 다양한 방법
■ 본 론
1. 仁의 가족윤리적 실천
2. 仁의 정치적 실천
3.
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