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1
174
4
199
3
175
1
200
3
■ 과 목 : 고등윤리
■ 단 원 : Ⅰ. 인간과 윤리
번호
정 답
번호
정 답
201
3
226
2
202
1
227
1
203
2
228
3
204
2,3
229
2
205
4
230
3
206
4
231
5
207
3
232
2
208
2
233
순천절물
209
3
234
정체성
210
3
235
효제충신
211
인격
236
5
212
청소년기
237
2,4
213
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)보다 감정을 토대로 하여 문제를 해결하게 되면 합리성이 결여되기 쉽다.
4. ④
인간의 존엄성을 규정하는 보편적인 윤리 규범에 따라 옳고 그름을 판단하는 단계가 가장 발달된 도덕적 수준이다.
5. ④
‘제사회화’와 ‘사회화’를 구분
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고등윤리
■ 단 원 : Ⅰ. 인간과 윤리
번호
정 답
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이유없는 반항
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정당한
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고등윤리
■ 단 원 : Ⅰ. 인간과 윤리
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고등윤리
■ 단 원 : Ⅰ. 인간과 윤리
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효제충신
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인격
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청소년기
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이유없는 반항
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정당한
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윤리교육이 어느 시기에 가장 필요하다고 생각합니까?
① 초등학교 ② 중학교 ③ 고등학교
18. 인터넷 윤리교육의 가장 효과적인 방법은 무엇이라고 생각합니까?
① 수업 ② 토론 ③ 동영상 ④ 기타( )
※ 지금까지 수고 많으셨습니다. 마지막
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윤리적 성찰,
단국대학교 출판부, 2001.
ㆍ Mary Warnock, 김상배 옮김, 현대윤리학, 서광사, 1985.
ㆍ 문국진, 법의 검시학, 1987.
ㆍ 서울대학교 의과대학 의학교육 연구원 편, 임상윤리학과, 1998.
ㆍ 신오현, 인간의 본질, 형성 출판사, 1980.
ㆍ 손진태,
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윤리」,한국언론연구원,1987.
한병구,「언론과 윤리법제」,서울대학교 출판부, 1996.
필립 패터슨 외(2002). 언론 윤리 이론과 실제, 동서학술서적
http://news.kbs.co.kr/mediafocus (06.12.04)
http://cafe.daum.net/forjournalists (06.12.04)
http://www.ikpec.or.kr/seminar/se01.asp
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01.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=330
경남태권도협회 홈페이지http://egta.or.kr/bbs/bbsView.php?code=bbs05_01&bbs_id=&id=327
대한태권도협회에서 발행한 발행물 - 태권도
한혜진의 태권도 세상 이야기
http://blog.daum.net/tkdnews/11398827 1)서론(1p-2p)
1.현
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01 요약보고서
[10] 한국정보보호진흥원(KISA)(2007), 「2006년 12월 인터넷침해사고 동향 및 분석 월보」
[11] 황용석(2007), UCC와 미디어 환경의 변화, 국회도서관보 Vol.334.
[12] 한국정보보호진흥원(KISA)(2007), 「2006 정보보호실태조사」
[13] ANK, 이영란
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인간공학기사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등
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윤리교사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 철학과 윤리학에 대한 깊은 열정을 가진 학자로서, 이 분야에서의 학업과 연구를 통해 인간 사고의 깊이와 복잡성을 탐구하고자 합니다. 저의 학문적 여정은 고등학교 시절, 문학과 철학에 대한 관심에서 시작
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인간으로 살아온 지 어느덧 20년이 되었습니다. 사회생활에서 무엇보다 가장 중요한 것은 서로간의 신의입니다. 아무리 사소한 약속이라도 소홀히 하지 않는 태도를 통해 주위 사람들에게 깊은 신뢰를 받고 있습니다. 앞으로도 더욱 부지런하
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고등학생들의 영어과외를 해주면서…
5. 개인적인 어려움과 희생을 각오하고 윤리적, 도덕적으로 행동했던 경험이 있다면 서술해 주십시오.
한국적인 고유의 문화를 많이 홍보하고 체험할 수 있는 활동을…
※ 대표브랜드
※ 비
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