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단원종합평가
1. ② 33. ③
2. 60o 34. 360o
3. ③ 35. 42 cm2
4. ③ 36. ⑤
5. ⑤ 37. ⑤
6. ④ 38. 16 cm
7. ② 39. ④
8. ③ 40. ②
9. ② 41. ①
10. ② 42. ②
11. ② 43. ⑤
12. ① 44. ④
13. ③ 45. ③
14. ⑤ 46. ④
15. ③ 47. ①
16. ③ 48. ②
17. ④ 49. ⑤
18. ② 50. ②
19. ③
20.
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단원종합평가
1. ④
2. ①
3. ②
4. ③
5. ②
6. ①
7. ⑤
8. ④
9. ⑤
10. ①
11. 15 명
12. 52.5 kg
13. ⑤
14. ③
15. ③
16. ②
17. 5 일
18. 500
19. ③
20. 15 명
21. 청팀
22. 50 명
23. 40 명
24. 0.300
25. C 반
26. (1) 50 명 (2) 157.5 kg (3) 150cm 이상 155cm 미만 (4) 0.22 (5) 24 %
27. 여
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못해야 하므로
44. 37장 이상
따라서, 37개 이상이어야 한다.
45. 1억 4천 만원
이 부부 중에서 한 사람만 살아 있어도 보험금을 탈 수 있으므로
(탈 확률)(못 탈 확률)
∴ (1억 4천만원)
내신문제 연구소 1. 단원종합평가
2. 해답과 풀이
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중 옳은 것은?
①
②
③
④
⑤
33. 오른쪽 평행사변형 ABCD의 두 꼭지점 A, C에서 대각선 BD에 내린 수 선의 발을 각각 E, F라 할 때, □AECF가 평행사변형임을 증명하는데 관계가 없는 것은?
① ②
③ ④
⑤
단원종합평가
1. ①
2. ④
「중 적어도
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수학과 수준별교육과정의 편성운영
Ⅵ. 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 운영실제
1. 수준별 교수 학습 유형
1) 차시형
2) 차시 통합형
3) 단원형
2. 소집단 학습을 통한 수준별 학습
3. 교수 학습 방법을 통한 수준별 학습
Ⅶ. 제
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