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교사는 늘 변화를 시도해야 한다(김동우, 2014).
④ 학부모 이해와 참여 필요
자유학기제의 성공적 정착을 위해서는 자유학기제에 대한 학부모들의 이해를 높이고, 학교 운영에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 제공함으로써 자유학기제에
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학교를 만들어가는 움직임
교육과정과 내용을 변화시켜 행복한 작은 학교를 만드려는 움직임은 다른 지역에서도 이어지고 있다. 양평 조현초, 완주 삼우초, 부산 금성초 등은 열의 있는 교사들의 노력으로 각각의 지역적 특색에 맞는 교육 프
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학교를 만들어가는 움직임
교육과정과 내용을 변화시켜 행복한 작은 학교를 만드려는 움직임은 다른 지역에서도 이어지고 있다. 양평 조현초, 완주 삼우초, 부산 금성초 등은 열의 있는 교사들의 노력으로 각각의 지역적 특색에 맞는 교육 프
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과학고, 영재고, 일반고 우수학생 100여명을 대상으로 미적분, 물리학 등 대학 1-1학기 과정을 시범 운영한 바 있다. 내년 시.도별로 AP 운영 가능 대학과 과학고 등 특목고를 연계해 시범 운영하고 전면 도입 여부를 결정할 예정이다.
수월성 교
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특목고가 서울대 진학을 위한 입시 기관화되면 중학생들의 입시과역 경쟁이 부활될 가능성이 많다는 점도 문제라고 지적했다. 공대위는 이밖에도 학교생활기록부를 대입에 반영할 수 있는 제도인 입학사정관제 도입이 연기된 것에 대해서도
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으로 더 좋은 대학을 많이 진학할 수 있는 것으로 볼 수 있다. 또한 서울대 등 명문대에 많이 간 학생들의 구성을 보면 외국어고나 과학고와 같은 특목고, 자사고 등의 비중이 높은 것으로 나타나는데 마찬가지로 중학교 때부터 학습을 더 많
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학교 설립 등의 정책은 학생들의 꿈과 미래를 꿈꾸게 하는 교육이 아니라 우리 학생들을 시험의 달인으로 만들어 놓았다. 초등학교 학생이 시험을 못쳐서, 중학교 학생이 특목고에 떨어져서 자살하는 사례만 보아도 우리 교육의 심각성을 알
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공교육이란
2. 사교육이란
3. 공교육 현황
Ⅲ. 공교육의 위기
Ⅳ. 공교육 붕괴의 원인
1. 학교 교육의 효율성 및 학습효과에 대한 불신
2. 교사와 학생과의 불신과 괴리
Ⅴ. 공교육의 문제점
Ⅵ. 공교육의 정상화의 대안
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학교와 학생들의 생활이야기, 교육과학사
강대중(2002), 대안학교는 학교가 아니다, 박영률출판사 1. 서 론: 조기유학의 증가
2. `자녀교육 때문에 이 땅을 떠난다.`는 말이 한국교육에 주는 의미
2-1. 한국적 교육열의 연장선
2-2. 노
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학교 영어강사로 선발키로 하고, 해외 공관과 한인학생회, 교민회 등을 중심으로 지원자를 모집한다는 방침을 밝힌 바 있다. 이 제도는 당장 여름방학부터 도입되며 대상 인원과 구체적인 시기는 이달 말 밝히기로 했다. 또 현재 학사학위 이
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