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교육방법론 - 한국방송통신대학교
2. 권두승· 조아미 공저(2012), 성인학습 및 상담- 교육과학사
3. 정옥분 저(2001), 성인발달과 노화, 교육과학사
4. 이성진· 박성주 공저(2011), 교육심리학 - 한국방송통신대학교
5. 유효순· 최경숙 공저(2009), 아
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교육론』 천경록,염창권, 임성규, 김재봉(2005), 교육과학사
7.『초등국어과 교육론』 천경록, 염창권, 임성규, 김재봉(2003),교육과학사
8.『교수 학습방법』천경록 외, 교육과학사
9.『서사문학텍스트에서의 감정이입을 통한 가치내면화 지도
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4. 의사거래분석
5. 게임분석이론
6. 인생각본분석이론
Ⅱ. 상담 과정과 기법
1. 상담목표
2. 상담 기술
체계적 둔감법
Ⅰ. 개관
Ⅱ. 체계적 둔감법
1. 근육긴장 이완훈련
2. 불안위계작성
3. 역조건형성 단계
참고문헌
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교육)의 지도방법
Ⅷ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 수행평가
1. 초등학교 도덕과에서 수행평가의 중요성
2. 초등학교 3학년 도덕과의 수행평가 적용
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 찬반 토론법
4) 면접법
5) 관찰법
6) 연구 보고
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법이 아니다.< 제3의 방법>은 부모 자녀가 서로의 욕구를 만족시킬 수 있으며 어느 쪽도 지는 사람이 없이 양쪽 모두 이기게 되는 무패 방법이다.
5. 참고자료
유안진, 김연진공저, 부모교육, 동문사
김숙자, 부모참여교육론, 서울 교육과학
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교육과학사, 2002
2. 김익균 외 보육시설 운영관리,교문사, 2004
3. 박석돈, 사회복지서비스법, 삼영사, 1995
4. 변용찬, ·유아보육법 개정의 필요성과 방향. 국회헌정기념관에서 영·유아보육정책 토론회 자료집pp.1-32, 1999
5. 임재택 외 10인,영아보
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교육론, 교육과학사,
2. 김광해, 국어지식 교육론, 서울대학교 출판부, 1997,
3. 변영계, 교수 학습이론의 이해, 학지사, 1999,
4. 이재승, 국어교육의 원리와 방법, 박이정, 1998,
5. 박광일, 초등학교 국어지식 교육을 위한 수준별 탐구 학습 방법 연
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법』, 교육과학사, 1983
김성권 저,『현대수업이론』, 형설출판사, 1986
김학수 저,『현대교수-학습론』,교육과학사, 1991
변영계 저,『수업장학』, 학지사 1997 1. Flanders의 언어 상호작용 분석법
➀Flanders의 언어 상호작용 분석법의 특징
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교육과학사, 1998.
서울대학교 국어교육연구소, 『국어교육학 사전』, 대교출판, 1999.
박영목 외 2인, 『국어과 교수 학습론』, 교학사, 2001.
이재승, 『글쓰기 교육의 원리와 방법-과정 중심 접근-』, 교육과학사, 2002.
이재승, 『국어교육의 원리
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교육프로그램의 필요성
Ⅷ. 학습장애아의 교육 방법
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
2. 기초교과 영역의 교수
1) 읽기
2) 쓰기
3) 수학
3. 내용중심 교과의 교수
1) 읽기
2) 쓰기
3) 수학
Ⅸ. 학습장애아의 주의집중과 치료 방법
참고
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