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현대고시사
박성익, 임철일, 이재경, 최정임 공저 (2007) 『교육방법의 교육공학적 이해』 교육과학사
권낙원, 김동엽 공저 (2006) 『교수-학습 이론의 이해』 문음사
윤길근, 이병헌, 정황순, 정경은 공저 (2005) 『교육방법론』 태영출판사
이
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현대의 휴머니즘 』, 도서출판 풀빛, 1983, 115-116면 참조.
17 제임스 그리블, 나병철 역, 『문학교육론 』, 문예출판사, 1987, 190면 참고.
18 같은 책, 218면 참고.
19 같은 책, 225~7면 참고
20 이상섭, 『르네상스와 신고전주의 비평』(민음사, 1985), 250면
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과학하는 마음, 즉 자료의 수집과 분석, 통합, 정리를 통해서 과학적인 태도와 행동을 지도하고, 간이기구의 제작등의 공작활동을 지도하도록 한다.
⑤ 흥미의 원리 : 흥미를 학습활동의 동기를 주며 원동력이 된다. 따라서 아동이 흥미를 갖
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방법론
4. 유아 교육 환경과 교육자
Ⅵ. 로크의 인간지성론과 통치론
1. 인간지성론
2. 통치론
Ⅶ. 로크의 이신론
Ⅷ. 로크의 도덕철학
Ⅸ. 로크의 자유주의적 국가이론
1. 국가의 기원
1) 자연상태의 불안정성
2) 정치사회의 성립 :
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방법론상의 공헌
3. 비교행정학회의 활동
Ⅴ. 비교행정의 접근방법
1. Riggs의 비교행정에서 접근방법의 경향
2. Heady의 연구대상
1) 수정된 전통적 접근방법
2) 일반체제 접근방법
3) 발전지향적 접근방법
4) 중범위이론
Ⅵ. 비교행정의
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현대 문학 연구소가 생겼으며, 대중적인 것의 중요성을 알아야 한다. 즉, 인정하고 연구대상으로 삼아야 한다. 신민족지에 대해서도 생각해봐야 하는데, 좀 다르게 써볼 필요가 있다. 예를 들어, 여성의 목소리가 구체적으로 적용되는 민족지
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방법론 논쟁", 민경환, 사회과학과 정책연구 (서울대학교 사회과학연구소) ,1986 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회심리학
1. 개념
2. 역사
3. 핵심이론 - 인지이론
4. 핵심이론 - 상징적 상호작용론
Ⅲ. 사례(과열과외)
1. 원인
2. 대응책
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현대정치사상의 이해』, 문병주외, 건국대학교출판부, 1999
네이버 검색자료 : 대실패 "즈비그뉴 브래진스키(Zbigniew Brzezinski)
네이버 백과사전 중 마르크스주의, 마르크스-레닌주의, 사회주의 등 참조 Ⅰ.서론
Ⅱ.마르크시즘
Ⅲ.소련사
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과학의 방법에 있다. 공공정책은 점점 정부와 관계가 약화되고, 관료주의자들은 다른 접근법을 찾게 된다. 공공정책과 정책분석의 범위가 넓어지며 경제에 의해 대체되고 현대관리와 동맹을 맺는다. 즉, 다. 말로 말해서 신공공관리와 대체되
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방법론은 수정주의라고 할 수 있다. 그는 인간의 경험과 성경적 전승 곧 성경의 내용을 서로 연관시킴을 통하여 그의 교의학의 명제들을 시험한다. 다음으로 트레이시는 자신의 수정주의적 신학방법을 적용하여 종교와 하나님과 예수 그리스
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