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정되는 것이 아니라 스스로 형성되고 변화한다고 하는 관점은 ‘물’을 떠나서 ‘도(道)’와 ‘성(性)'을 온전하게 하겠다는 기득권층의 주관적 관념론을 비판하는 것이다. 이러한 사상적 배경 속에서 사물과 사람이 별개일 수 없다고 생각하
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1) 정치영역의 자율성과 독자성
2) 마키아벨리의 정치기술
5. 공화주의자, 법치주의자로서의 마키아벨리
1) 마키아벨리가 진정으로 지향한 것은 ‘공화정’
2) 법치주의자로서의 마키아벨리
6. 마키아벨리의 현대적 의의
7. 결론
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론
지성인.이성인
육성
절대적 진리
고전, 7자유과
교사중심
대과거
본질주의
관념론
실재론
지식인
기초교과
본질교과
교사중심
과저
미래
진보주의
실재론
유능한 생활인
상대적 진리
사회과학
아동흥미 교과
아동중심
현재
현재
재건주의
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정적인 방법으로 이런 형식을 실현시킨다고 주장되기도 하는 것이다.
따라서 미학의 관심사를 마르크스주의 비평에 통합시키려는 시도는 필연적으로 관념론적 견지에서만 인식 될 수 있는 문제를 마르크스 비평 속에 끌어들이려는 것이 된
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외 30인, 중원문화, 2005년 1. D. Hume의 회의주의가 지니는 의미 및 한계를 설명하시오.
2. I. Kant의 비판철학을 그의 인식론을 중심으로 설명하시오.
3. G. W. F. Hegel의 객관적 관념론의 핵심 내용을 설명하시오.
4. 참고문헌
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론을 가르쳤으며, 하루 한 시간씩 시범수업을 하였다.
1835년 [교육학 강의 개요]를 발표하였다 이것은 [일반교육학]에서 정립했던 교육학 이론을 교육의 실제에 적용하여 해설하였다. 괴팅겐 대학으로 다시 온 헤르바르트는 1841년 뇌졸중으로
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관념론자이자 합리주의 철학자이며 신비주의자의 경향도 지니고 있었다. 그는 그의 사상 속에 이 모든 요소를 결합하려고 노력했으나, 큰 성공을 거두지는 못했다. 우리가 그를 수정된 캘빈주의자라고 부르는 소이가 여기에 있다.
그의 잘
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정신주의에 중점을 둔다.
② 진보주의는 아동중심에 관심을 두고 본질주의는 문화유산에 관심을 둔다.
③ 진보주의는 실용주의를 철학적 배경으로 하고 본질주의는 관념론과 실재론을 철학적 배경으로 한다.
④ 진보주의는 진리의 실제적
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관념론의 대표적 철학자이며, Kant를 계승한 문화적 국가주의자로서 민족주의 교육사상의 선도자이다. ‘독일국민에게 고함’이란 강연을 14회 걸쳐 실시하면서 ‘독일국민의 정신적 통일이 독일 재건의 유일한 길’임을 굳게 믿었다. 국가적
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정치적이고 경제적인 의미 함축
- 중략 - 제1장 법사상사 입문
제2장 고대의 법사상
제3장 중세의 법사상
제4장 르네상스 시대
제5장 근대 영국의 법사상
제6장 몽테스키외와 루소
제7장 독일 계몽주의와 관념론
제8장 사회개혁과 산업
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