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권리와 청소년의 권리”. 청소년학연구-7(2). 서울: 한국청소년학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.청소년복지의 의의와 특징
2. 청소년문제에 대한 책임주체 의식
3. 청소년복지 증진을 위한 지역사회복지 활동의 필요성
4. 청소년보호 활동의 현
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권리연구 제2권 (1998)
배경내, 학생인권침해에 대한 연구, 연세대학교 석사학위논문 (1998)
송승훈, 체벌을 대신할 방법을 고민합니다, 참교육학부모회 세미나집 (1999)
이영준, 체벌의 교육학적 고찰, 부산교육대학 (1987) Ⅰ. 체벌의 개념
Ⅱ.
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권리와 의무, 윤리강령
Ⅴ. 정보통신사회의 역기능과 도덕적 문제들
1. 사생활의 침해와 그 최적적 보호대책
2. 소프트웨어 복제와 지적 재산권 문제
3. 해커 윤리(?): 사이버스페이스에서의 사이비(似而非) 도덕
4. 정보빈자와 정부부자:
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회복 등록
2) 추정적 효력의 등록?대항적 효력의 등록
3) 실명의 등록?발행 또는 공표연월일 등록?저작재산권 변동의 등록
3. 저작권 등록의 효력
1) 추정력의 발생
2) 대항력의 발생
Ⅷ. 저작재산권의 제한
1. 학교교육목적 등에의 이용
2.
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* 청소년인권
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권의 개념, 용어, 범주 및 주요 역사
Ⅲ. 유엔아동권리협약의 이해
Ⅳ. 한국 아동, 청소년인권 현황
Ⅴ. 아동, 청소년권리교육과 실천활동
Ⅵ. 청소년인권 증진과 권리교육의 과제
* 참고문헌
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교사정보소양교육(교원정보소양교육)의 내용
Ⅵ. 교사정보소양교육(교원정보소양교육)과 자기학습
Ⅶ. 교사정보소양교육(교원정보소양교육)과 평가문항개발
1. 문항 개발의 방향과 절차
2. 문항 개발을 위한 정보소양의 개념 체계
1)
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권리와 성폭력
김성희 저 | 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 제16권 4호, 1998년 Ⅰ.서론
1.문제제기 및 연구의 필요성
Ⅱ.본론
1.성폭력의 개념
2.성폭력의 유형
3.가해자의 유형
4.성폭력의 실태
5.관련 법률
6.성폭력
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권리와의 관계
4.정치적 중립성의 정도와 민주성의 관계
Ⅲ.결론
1. 우리나라의 정치, 문화적 환경을 고려한 적절한 공무원의 정치적 중립정도와 확보방안
1) 정치적 중립의 전제조건 및 확립방안
2) 정치, 문화적 환경을 고려한 적절
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access.jinbo.net
장애우권익문제연구소 www.kowalk.or.kr 인권운동사랑방 www.sarangbang.or.kr ■ 국내 장애인 인권
■ 국제적 장애인 인권
■ 인권 침해의 대표 유형과 사례
■ 정책의 현황과 문제점
■ 개선 방안
■ 외국의 장애인 복지
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교사회사업의 제도적 도입도 앞당겨 질 수 있게 될 것이다.
⑦ 결론 : 학교사회사업은 아동/청소년이 아닌 학생을 대상으로 하여야 하며, 학교라는 실천현장에서 서비스를 제공하여야 하고, 교사 또는 일반사회복지사가 아닌 전문적인 교육
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