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쟁점
1. 고교평준화에 대한 논쟁
(1) 과열과외 유발과 조기유학 증가
(2) 학력의 하향평준화
(3) 학교선택권
(4) 사학의 자율성 침해
2. 고교평준화 정책의 보완시책
(1) 자립형 사립고
(2) 특성화고
(3) 특수목적고
-결론-
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교육제도의 법정주의
② 교육자주성의 원리
③ 교육권보장의 원리
④ 교육기회균등의 원리-헌법 제 31조 1항 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.
⑤ 교육중립성의 원리
2. 교원노조법의 특이사항
1) 노동기본권을 보
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권리와 지적자유, 연세대학교, 2001 Ⅰ. 공간정보유통(GIS)
1. 유통과 공간정보
1) 유통
2) 공간정보
3) 데이터 베이스
2. 공간정보의 특징
3. 공간정보유통의 범위
4. 공간정보유통의 필요성
Ⅱ. 과학기술정보유통
1. 과학기술정보의 유
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교육
1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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회복지운동론>> -집문당
- 네이버 카페 사회복지과대학생모임 1. 사회복지운동의 개념 및 의의
2. 우리나라 사회복지운동의 역사
3. 사회복지운동의 전개과정
4. 사회복지 운동의 시기별 특성분석
5. 사회복지운동의 한계점
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권교육에 관한 아동과 교사의 인식 연구, 2003
▶ 임준태, 개정집시법에 대한 논란과 질서유지, 시민과 변호사, 2004.05
▶ 조병인, 집회 및 시위의 보장과 규제에 관한 연구, 한국형사정책연구원, 2002
▶ 조용환, 인권민주주의국가, 국제인권기준
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교육학회, 덕윤리학의 관점과 도덕교육의 통합화를 위한 시도, 도덕교육연구14, 2002
○ A. MacIntyre 저, 이진우 역, 덕의 상실, 문예출판사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 덕윤리(덕의 윤리)의 개념
Ⅲ. 덕윤리(덕의 윤리)의 특성
Ⅳ. 덕윤리(덕의 윤리
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요인들 16
Ⅳ. 장애인복지정책의 현황 18
1. 의료보장정책 18
2. 교육보장정책 19
3. 소득보장정책 20
4. 고용보장정책 24
5. 장애인정책발전 5개년계획 25
Ⅴ. 장애인복지정책의 문제점 및 개선방향 30
1. 장
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원하는 수준의 효과를 얻지 못할 가능성이 높음
`교과교육으로서의 도덕교육과 생활교육으로서의 도덕교육은 상호 보완적인 관계에 있음
따라서 두 개념을 경쟁관계에서 바라보는 것 보다 양쪽의 조화를 모색하는 것이 바람직함
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개념
2.노인학대의 이론적 배경
3.노인학대의 유형
4.노인학대의 원인분석
5.노인학대의 특징분석
6.노인학대의 실태
7.노인학대의 유형별 사례
8.노인학대의 정책적 과제
9.노인학대의 예방 및 관리를 위한 방안
Ⅲ.결론
참고자료 및
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