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사회적 원인
(2) 교육적 원인
(3) 가정적 원인
A. 따돌림을 당하는 학생들의유형
B. 발견법
4. 왕따에대한 해결책및 정책
(1) 해결책
1) 가정에서의 해결방안
2) 사회에서의 해결방안
3) 학교에서의 해결방안
4) 학생 스스로의 해결방안
A.
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학교에서는 졸업생을 수업생이라고 부른다. 이는 주옥로 선생님께서 부르시던 말로 사람은 일생 동안 배워야 한다는 평생교육의 의미를 전달한다 하겠다.
대안학교의 모델과 실천(1996), 서울평화교육센터 엮음, 서울: 내일을 여는 책, pp. 91-93.
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가장 중요하다고 느꼈다. I. 실습에 앞서 - 실습 사전 교육
II. 실습학교 분석
1. 대상
2. 위치
3. 교직원 현황
4. 학생 및 학급 현황
5. 교훈, 교육목표 및 계획
6. 연혁
III. 실습내용
1. 일시
2. 시간
3. 실습 절차
IV. 실습을 마치고
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요한 과제이다. 교사가 연구함으로써 학생도 연구한다는 점을 인식할 필요가 있다.
⑤ 지도자로서의 역할 : 교사의 역할 중지도성의 역학은 매우 중요하다. 교사의 위치는 학교조직. 학급조직, 지역사회조직 속에서 그 조직의 과업수행을 효
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** 외국의 청소년 아르바이트 지원정책 프로그램 **
3. 우리나라의 청소년 노동 지원을 위한 사회복지프로그램
4. 청소년 노동의 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 기관방문
<< 안산의 들꽃피는 마을 >>
Ⅳ. 결론
1. 우리조의 대안
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청소년 노동의 실태
2. 우리나라와 외국의 청소년 아르바이트 지원정책 프로그램
3. 우리나라의 청소년 노동 지원을 위한 사회복지프로그램
4. 청소년 노동의 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 기관방문 << 안산의 들꽃피는 마을 >>
Ⅳ. 결론
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2. 과열경쟁 교육문화
3. 구조기능주의에 편승한 입시위주의 교육문화
4. 신분상승효과를 노리는 교육문화
5. 영어몰입 교육문화
6. 촌지 문화
7. 주입식 교육문화
8. 획일적 교육문화
Ⅳ. 대책방안
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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효과를 높인다
5) 교육과정이외의 자치활동을 적극 권장하고 지원한다
3. 어떤 도움이 더 필요한가?
1) 학생자치활동에 대한 학부모와 학교의 이해 및 여건 조성
2) 담임의 역할수행을 극대화할 학교차원의 행정적?재정적 지원
참고문헌
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교사에게 달렸다고 생각한다. 강의식, 문답식, 토론식, 협동 학습, 역할 놀이, 봉사활동 학습, 시뮬레이션 게임 등 다양한 교수기법이 쓰일 수 있을 것인데, 이 중에서도 특히 역할놀이와 시뮬레이션 게임의 기법이 주목할 만하다. 초등학생 아
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비행
2. 청소년 비행의 현황
3. 청소년 비행의 원인
(1)개인적·심리적인 요인
(2)사회적인 요인
(3)가족환경 요인
4. 청소년 정서(비행)문제의 해결방안
신문보도
비행청소년 손잡은 경찰대생
청소년 비행막는 ‘포돌이 강사'
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