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대학교「전자무역교육포탈」 - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자무역의 개념
Ⅲ. 단기수출보험(전자무역)제도의 해설
Ⅳ. 전자무역보험 주요절차
Ⅴ. 절차별 세부내용
Ⅵ. 전자무역현황
Ⅶ. 전통무역과 전자무역의 비교
Ⅷ.
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교육대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 직장동료 갈등의 개념
2. 직장 내 갈등의 유형
1) 역할 갈등
2) 보상 갈등
3) 감정적 갈등
4) 상호의존 갈등
5) 의사소통 갈등
3. 조직 내에서 일하는 직장동료 간의 갈등의 문
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교육대학교 학생생활연구소 1989, 15집.
- Gerald Corey, "상담학개론“ 오성춘 역, 장로회신학대학교 출판부 1983 1. 개 관
2. 주요 개념들
3. 현실치료의 특징
4. 현실치료의 적용
5. 치료자의 역할
6. 주요 기술
7. 현실치료의 과정
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즐거움의 가치
5. 안전가치
6. 조화지향적 가치
7. 자연친화적 가치
Ⅵ. 가치의 판단
1. 가치 판단의 대상
2. 가치 용어
3. 가치 판단의 관점
4. 가치 판단의 과정
Ⅶ. 가치의 견해
1. 로리아
2. 좀바르트
3. 슈미트
Ⅷ. 결론
참고문헌
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특성
3. 직업상담이란?
4. 직업상담의 목적과 목표
Ⅱ. 직업상담의 역사
1. 직업상담의 발달기 (1850~1940년)
2. 직업상담의 성장기 (1940~ 현재)
3. 우리나라의 직업상담 발달
4. 직업상담의 미래
Ⅲ. 직업상담자의 직무와 역할
1. 직업상담자
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· 고진현, 노무근, 박희광(2011). 금속재료학. 선학출판사.
· 김정근, 김기영, 박해웅(1999). 금속현미경 조직학. 노드미디어. Ⅰ. 주 제
Ⅱ. 연 구 자
Ⅲ. 연구목적
Ⅳ. 연구방법 및 과정
Ⅴ. 연구 결과
Ⅵ. 고찰
Ⅶ. 참고문헌
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교육대학교
조경배(2001) : 부당노동행위의 주체로서 사용자 개념 - 간접고용을 중심으로, 서울대노동법연구회, 노동법연구 11호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 간접고용의 정의
Ⅲ. 간접고용의 구별기준
1. 일차적 구별기준
2. 이차적 구별기준: 도급?위
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교육적 효과. 석사학위 논문. 서울교육대학교 대학원 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 놀이에 대한 이해
1. 놀이의 개념 및 특성
2. 놀이에 대한 여러 가지 학설
3. 놀이의 분류
4. 놀이의 교육적 가치
Ⅲ.
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(교수업적평가제도)의 문제점
Ⅶ. 향후 교수업적평가(교수업적평가제도)의 발전 방향
Ⅷ. 교수업적평가(교수업적평가제도)의 시사점
1. 교수업적 관리의 전산화
2. 교수업적 평가제의 특성화 및 전문화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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특성의 평가방법, 서울 : 중앙교육평가원, 1987.
진주교육대학교 초등교육연구원, 초등학교 수행평가, 2001.
차우규 외, 도덕.윤리과 수행평가, 서울 : 백의, 2000.
최병태, 덕과 규범, 서울 : 교육과학사, 1996.
한국교육과정평가원, 초.중등학교 교과
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