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교육사상가
(4) 행동하는 사상가 - 피히테 (Johann Gottlieb Fichte 1762 ~1814)
1) 그의 사상의 이론적 배경
칸트의 영향
피히테는 칸트의 철학에 감명을 받아 철학에 본격 입문하게 되고 명성을 얻는다.
페스탈로치의 영향
그는 취리히에서 페스탈로
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교육의 계발주의적 교육사상가 페스탈로치
1. 교육의 본질
2. 교육의 목적
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 교육의 원리
1) 합자연의 원리
2) 노작교육의 원리
3) 생활교육의 원리
Ⅵ. 신인문주의교육의 계발주의적 교육사상가 헤르바르트
1.
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철학 (http://navercast.naver.com) 1. 서양사 사상가 20명 : 프로타고라스 소크라테스 플라톤 아리스토텔레스 키케로 퀸틸리아누스 아퀴나스 에라스무스 비베스 칼빈 루터 로크 코메니우스 루소
페스탈로치 헤르바르트 프뢰벨 엘렌케이 몬테소
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교육관
3) 페스탈로치(Pestalozzi) 1746 ~ 1827
(1) 아동관
(2) 교육관
4) 헤르바르트(Hebart) 1776 ~ 1841
(1) 아동관
(2) 교육관
2. 19세기의 유아교육사상가
1) 몬테소리(Montessori) 1870 ~ 1952
(1) 아동관
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페스탈로치 교육사상에 심취 부르그돌프 학교 방문.
▶ 1802년 - 1809년 게팅엔 대학에서 교육학 강의 .
▶ 1802년 헤르바르트 최초의 교육학 저작으로 『직관의 A B C 에 관한 페스탈로찌의 견해』 발표.
독일의 철학자이자 교육자인 헤르바르
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교육사상의 영향을 받았고, 가까이는 17,8C의 대표적인 교육사상이다.
진보주의가 부르짖는 사상은 아동중심사상이다. 이 사상은 특히 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨의 교육사상을 많이 받았으며, 이와 같은 2대 교육자의 사상적 영향을 받
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사상
헤르바르트(J.F. Herbart, 1776~1841)
-독일의 올덴부르크에서 태어나 예나 대학에서 피히테에게 철학을 배웠다.
-1799년 페스탈로치를 방문하여 그의 교육실천을 직접 견학.
-게르트루트 교육법에 관한 연구를 발표
「교육의 주요 임
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교육활동을 가능하게 함
- 교사교육발전에 심혈을 기울임
헤르바르트에 대한 비판
- 지나친 주지주의적인 경향
- 지나친 도덕주의
- 교육학의 부정적인 영향 1. 지금의 교육현실
2. 헤르바르트의 생애
3. 헤르바르트의 교육사상
4.
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교육사상
소극교육론
-바제도
: 초보독본
자유로운 상태속에서
학습을 강조
-잘츠만
: 게의책, 개미의책
아동 자신의 의지에
의해 주체적으로 행동
-페스탈로치
: 은자의 황혼
백조의 노래
전인교육론
합자연의 교육원리
-헤르바르트
: 교육학
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교육 법안) - 교육 개혁의 기본 이념 명시
.페스탈로치의 영향을 받았고, 종합적인 교육학 이론 수립한 사람은? (Natorp)
.각성교육을 중시하면서 특히 종교적 각성을 제1로 생각한 사람은?
(슈프랑거) - 문화적 교육 사상가
.교육을 보다 완전한
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