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교육사회학」교육과학사
대한변호사협회(2010)「북한이탈주민 정착지원에 과한 법률 개정안 해설자료집」
박미정(2013)「드워킨의 ‘자원의 평등론’을 통한 고등학교 \"사회·문화\"교과서의 사회 계층과 불평등 단원 분석」숙명여자대학교
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사회학 수업을 듣는 학생에게 필요한 자세라고 생각한다.
◈ 참고문헌 ◈
김신일(1985) 교육사회학, 교육과학사
Anthony Giddens(1992) 현대사회학, 을유문화사
이종각(1996) 교육사회학총론, 동문사
강상철성용구(1995) 신교육사회학의 이해, 원미사
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사회학적 법학과 민주주의 4. 사회학적 법학의 개혁성 5. 법사회학의 생성 6. 법사회학과 법의 사회학적 연구활동 Ⅲ. 새로운 법개념의 모색 Ⅳ. 결 론 참고문헌 --------------------------------------- 1. 법과 법사회학교육 2. 법사회학의 이론적 관점들
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교육 현실의 불평등 구조를 극명하게 드러낸다. 교육은 본래 사회적 평등을 실현하는 도구여야 하지만, 현실에서는 상류층의 문화자본과 경제력이 결합되어 불평등을 재생산한다. 교육사회학의 기능론, 갈등론, 문화재생산 이론은 이러한 현
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교육의 본질이 아닌 외적기능에만 초점을 둔 거시적인 이론이라는 공통점이 있다. 다만 기능주의는 교육의 순기능적 측면을. 갈등주의는 교육의 역기능적 측면을 강조한다는 차이점이 있다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
사회학의 이해
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교육 연구 문제의 설정, 서울:문종서관.
송인섭(1997), 연구방법론, 서울:상조사.
이영석(1985), 아동연구 방법론, 창지사.
정우현(1990), 교육사회학 연구, 서울:교육과학사.
한준상(1985), 교육사회학 이론과 연구 방법론, 서울:모음사.
허미화(1987),
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교육. 서울: 학지사.
박영수. (2019). 성인학습자의 학습동기와 참여저해요인 연구. 교육사회학연구, 30(1), 25-48.
이정민. (2021). 성인학습상담의 효과와 실천방안. 평생교육연구, 12(2), 103-126. 1. 서론
2. 성인학습 참여 저해요인 분석
3. 성인학
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교육행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김종철(1989). 한국교육정책연구. 서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연
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교육은 변화할 수 있을 것이라 생각된다. 무엇이 옳고 무엇이 그른 것을 알았으니, 그것을 고치는 것이 당연한 순서이다. 이 논문은 당연히 받아들였던 우리의 교육현실에 대해서, 현실과 이론을 접목하여 현재를 변화시킬 수 있는 길을 찾고
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교육목표 달성 여부를 체계적으로 파악하기에 적합하다.
CAT(Computerized Adaptive Testing)란 빠른 시간 내에 적은 수의 문제를 가지고 학습자의 능력을 정확하게 측정하기 위해서 개발된 평가용 프로그램이다.
54 조선조 실학자 유형원이 제시한 교
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