|
교육을 효율적으로 실시하기 위해 다양한 참여 주체들이 주인의식을 가지고 지속적인 관심을 가져야 한다.
※ 참고 문헌 및 인터넷 사이트
강경석 외, 학교 학급경영의 이론과 실제, 원미사, 2003
윤정일 외, 한국 교육정책의 쟁점, 교육과학사,
|
|
|
교육재활공학
공주대학교출판부
2002
8
김용욱
특수교육 공학의 과제
한국특수교육학회
1996
<참고 INTERNET-SITE>
국립특수교육원 : http://kise.go.kr
학술연구정보서비스 : http://www.riss4u.net
한국장애인재활협회 : http://www.rikorea.or.kr Ⅰ. 서 론
1
|
|
|
교육, 40.
정동빈. (1997). 조기영어 교육론 개괄. 어린이 영어교육. 서울 : 홍익미디어.
최진황. (1994). 국제화에 대비한 외국어 교육 개선연구. 한국교육개발원 연구보고서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 조기 영어교육론
2. 조기 영어교육
|
|
|
이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 중심의 부모교육의 개념
2. 유아기관 중심의 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측
|
|
|
이후의 소비자운동
Ⅲ. 우리나라 소비자운동의 문제점과 해결방안
1. 소비자 시민운동으로의 확대
2. 소비자운동의 방향 재정립
3. 소비자정보제공형 소비자운동
4. 소비자교육의 활성화
5. 소비자단체의 재정비
Ⅳ. 맺음말
|
|
|
론, 서울:학연사, 1998.
2. 이윤식, 장학론 논고-교내 자율장학-, 과학과 예술, 1994.
3. 강영삼, 장학론, 서울:세영사, 1997.
4. 심덕보, 수업분석의 실제, 예원사, 1994.
5. 교육부, 교육월보, 교육부, 3월호, 1995. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1
|
|
|
교육소비자의 교육수요를 창출하기도 한다.
4. 결론
①콜린즈(Randall Collins)
그는 학교교육 확대현상을 설명하는 데 있어서 기능이론과 갈등이론 가운데 어느 쪽이 더 우수한가를 밝히려 하였다. 학교교육이 확대된 주원인을 지위경쟁이라고
|
|
|
교육행정의 성격
3. 교육행정의 원리
4. 교육행정의 영역과 연구동향
Ⅲ. 교육제도와 교육행정 조직
1. 우리나라의 교육제도
2. 교육행정조직
Ⅳ. 효과적 교육을 위한 관리 행정
1. 교육인사관리
2. 교육재정관리
2. 교육
|
|
|
교육과정위원회, 생활지도위원회 등이 있고, 협의체로는 교과협의회, 학년협의회 등을 들 수 있는데 그 명칭과 종류는 학교마다 다르다. 1. 교육행정의 개념
제 2 장 교육행정의 이론 발달
제1절 고전적 조직이론
1. 과학적 관리론
|
|
|
허구적 최종목적론
2. 생활양식과 열등감
3. 생활양식과 우월성 추구
4. 생활양식과 가족구도/출생순위
Ⅳ. 생활양식의 파악과 재정향을 위한 상담과정
1. 생활양식의 파악
2. 생활양식의 재정향을 위한 상담기법
Ⅴ. 결 어
|
|
메뉴펼치기
