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교육에 대한 질 관리를 강화함.
◆초등학교 - 국민공통 기본교육과정이 적용됨. 교육과정은 교과, 재량활동, 특별활동으로 편성되며, 재량활동이 강화됨. 수준별 교육과정은 수학은 단계형으로 국어, 사회, 과학, 초등영어는 심화ㆍ보충형으
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교육
2001학년도 전교과별 우수 수업연구 지도안
국민공통기본교과 ICT 교육과정안
3개교과 ICT 교수-학습지도안
ICT를 활용한 프로젝트 학습 및 수행평가물
학교홈페이지 탑재
CD Title 및 책자
Ⅵ. 평가 계획
1. 평가도구 및 방법
가. ICT 활용교육
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교육과정은 6차교육과정의 업무에다 수준별 교육과정을 운영해야 하는 업무
증가, 이에 따른 평가의 부담, 통합학습을 연구하고, 준비해야 하는 부담, 재량시간의
확대에 따른 준비, 외국어의 전면 실시 등으로 실제 교사들의 업무는 6차의
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교육과정 운영◀
구 분
해당교과
특 징
비 고
단계형
수학·영어
·학습내용을 단계로 구성, 단계별 교재 사용
- 수학 10단계(1-가, 1-나, …10-가, 10-나)
·단계 진급 자격기준 설정, 단계 진급평가
본교
시범
영역
심화·보충형
국어·사회·과학
·
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평가하여 학문의 방향성을 제시했다는 점에서는 그 공헌을 인정받고 있다.
Ⅷ. 참고자료
《 저서 / 출판사 / 저자 》
* 교육의 역사와 철학의 이해 / 백선출판사 / 노진호, 장찬익
* 현대 교육학 개론 / 교육과학사 / 장대운
* 신세대를 위한 교육
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교육과정 평가체제를 구축
2) 편제 및 운영
(1) 초등학교
- 교과, 재량활동, 특별활동으로 편성
- 재량활동의 강화
- 수준별 교육과정은 수학은 단계 형으로 국어, 사회, 과학, 초등영어는 심화보충 형으로 편성
- 자연과 영어 교과를 과학과 외국
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평가 이후 방학 중
방학 중 특별보충과정을 운영하려면 교사, 학부모, 학생의 이해와 공감대를 형성하기 위해 노력해야 한다.
다음 학기 중 정규 수업 시간 외
이 경우 해당 학기의 학습과 직전 학기의 보충학습을 동시에 진행함으로써 교사와
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국어(442시간): 552시간(20% 증가), 362시간(20%감소)
어느 과목의 시간을 늘리면 다른 과목의 수업시간 수는 줄어야 한다.
총 수업시간 3366시간보다 많이 해도 되지만, 적게 해서는 안된다.
3) 교육과정의 명칭과 교육과정 기간의 변화
<7차 교육
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국어 추가
-고교 총 216단위 중 136단위를 시도교육청, 학교, 학생이 각각 28단위 이상 선택하도록 교과목의 분산 시도
-교육과정의 질 관리를 위해 교육기관과 교사, 학생에 대한 평가 보다 체계화 계획 I. 교육과정의 개념과 성격
II. 교육
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력에 따라 학습단계를 구분하고, 단계적 학습이 이루어지도록 하는 방안으로서, 단계형 교육과정(수학, 영어)과 심화보충형 교육과정(국어, 사회, 과학)으로 구분된다. 넷째 교육과정의 질 관리를 위해 학교평가를 도입하였다. 이러한 교육과
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