|
교육학의 각 분야별로 살펴본 이 책을 정리하면서, 내용중심으로 이 책을 정리했다는 후회가 없진 않다. 하지만, 이론적 배경이 있어야 우리들의 교수론적 바탕이 되리라고 생각한다. 마지막으로 학습자 중심의 대안적 교수이론이란 결국엔
|
|
|
전문학, 철학, 낭만주의적 교과 등.
③교육방법 : 직관적촹경험적 방법, 자각과 자발적 선택, 주입보다는 계발 등을 강조.
④대표적 사상가 : 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨 등
⑤영향 : 현대 교육의 방법적 측면(학생활동의 원리, 흥미의 원
|
|
|
대해서도 접하게 되었으며 추상적으로만 생각해오던 이상적인 교실의 모습을 주제를 중심으로 하는 교실이라는 내가 지향하는 교실의 모습을 구체화시켰다. 아직 교육학에 대해 많은 배움을 얻어야하는 나에게는 정말 고마운 존재의 책이다
|
|
|
대해서는 항상 집단적으로 불리한 위치에 있는 약자들에게 그 책임을 전가하는 경향을 보인다. 그러다보니 늘 언론에서는 항상 학부모들을 이기적인 집단으로 몰아붙이거나, 학부모들 때문에 교사의 자율성이 침해되는 것으로 보도함으로써
|
|
|
사상가로 그만큼 큰 영향을 끼친 인물은 없으며, 심리학 •정신의학에서뿐만 아니라 사회학 •사회심리학 •문화인류학 •교육학 •범죄학 •문예비평에도 큰 영향을 끼쳤다. 주요저서에는 《히스테리의 연구》(1895) 《꿈
|
|
|
사상가들의 주장에 의해 국민을 위한 보편교육은 국가가 담당해야 할 중요한 임무 중의 하나라는 인식이 확산되었고 계몽군주들에 의해 현실화되었다. 19C 민족주의 운동의 전개와 각국에서 진행된 산업화의 물결은 교육을 국가적 부강의 수
|
|
|
교육학의 철인으로 해석함으로서 이들에 대한 교육의 관점과 개념을 무게 있게 밝혀 놓았다.
또한 저자는 이 책에서 다루어진 사상가들이 직접 쓴 책을 소개함으로써, 내용에 대한 궁금증들을 쉽게 풀 수 있도록 제시해 주었다.
나는 이런
|
|
|
대해서 지도하기 위함이다. 그렇기에 방향 정도를 제시하는 것은 필요하고 중요한 것은 그러한 제시가 아이들의 기회를 빼앗으면 안 된다고 보는 것이다.
3) 나의 자녀
(1) 선택
본인은 먼저 이 학교에 자녀를 보낼 것 같다. 다큐를 보면서 기
|
|
|
대해서 평가를 하는 것이 중요하다. 즉 평등이라는 것에 의한 조건 없는 지원은 결국 평등이라는 요소만 포함될 뿐 그 효과성은 미비한 결과를 만들 수 있다는 것이기 때문에 저소득층이 중산층으로 성장하고 국가의 발전에 이바지하는 인적
|
|
|
대해서 정확한 이해와 숨어있는 재능을 발견해주는 역할을 중점을 두면 된다는 것을 알았다. 이런 요소들은 비장애인 학생을 대할 때도 마찬가지이므로 대하기 어려운 존재가 아니라 함께 공존할 수 있는 사람들도 다가온다. 1)교육의 적
|
|
메뉴펼치기
