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Chapter 08 교 육 평 가
교육 평가의 정의
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교육평가란 교육과 관련된 모든 것의 양, 정도, 질, 가치, 장단점 등을 체계적으로 측정하여 판단하는 주관적 행위라고 할 수 있다.
대표학자 = 타일
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적물리적 환경이 교육적으로 부적합할 때 그 사람의 잠재능력은 제한받게 된다. 콩심은 데 콩 나고, 팥 심은 데 팥 난다는 속담은 유전적 소질이 한 인간의 성장가능성을 제한한다는 의미다. 또 맹모삼천지교와 같은 고사 성어는 성장 가능성
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싶은 이유를 찾지 못한 ‘토비아스’같은 아이들이 학교가 가기 싫을 때, 부모님이나 어른들에게 물어볼 것이다. 왜 학교에 가야하냐고. 학교의 본질적 역할을 생각해보지 않은 사람이 대부분인 이 사회에서 충분한 설명과 함께 대답해 줄 사
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고 또 자신의 선택에 대해 책임을 진다는 철학이다. 실존주의의 학교란 교사와 학생들이 질문하고답하며 대화하는 만남의 장소이다. 실존주의는 인간중심의 교육과정 강조 인간의 구체적 삶에 대한 역동적 사고, 나아가서 현실적인 인간의
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대화, 대화 속에서 조지브라운이 세일즈맨으로서의 경험에서 얻어낸 성공법칙에 대한 진솔한 이야기를 이영권 교수를 통해 전달해 들은 것이다. 나에게도 그가 대학 때 만난 그런 선배와 같은 혹은 조지브라운과 같은 멘토가 있었던가. 내 인
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입시위주의 학습, 과대규모의 학교, 학교와 학부모 사이의 불신과 단절 등
-전인교육의 실효를 거두기 위한 구체적 구현 방안-
(1)가정교육의 중요성에 대한 인식을 고양시킴.
(2)학교교육에서는 다음의 사항들이 보강되어야 함.
① 교육과정
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두가 포기했던 한 사람의 아이를 자신의 노력과 헌신으로 그 누구보다 훌륭한 인물로 만들어놓은 앤 설리번은 참된 교육자라 불릴 자격이 충분하다고 생각한다.
(6) 그들을 통해 바라본 이상적인 교사상
위에서 페스탈로찌와 앤 설리번의 사
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자이며 남자는 평균연령이 50세 여자의 경우 45세에 이른다는 독일 연방 통계청의 통계를 인용 발표했다. 35세 이하의 연령층에 해당하는 교육자는 9명 중 1명 이다. 독일 학생들은 대부분의 과목을 현 학생들의 세대를 이해하지 못하는 교사와
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사랑으로 은혜를 내려주심이라고 생각이 든다.
마지막으로 이 강의를 들으면서 하나 생각이 났는데 그것은 하나님이 태초에 인간을 창조하시기 전에 계획해 놓으시고 예비해 놓으신 인간의 모습, 하나님이 계획해 놓으신 나의 모습을 보게
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교육의 공학적 기초. 2)교육매체의 선택과 활용 부분의 질문에 대한 답변.
질문1) 교육매체의 선정 요인은?
답변 ) 매체의 선택은 다음과 같은 다양한 요인들을 고려해야 하는 복잡한 과정이다. 먼저 수업상황에 적합한 매체를 선택하기 위해서
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