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효과성
II. 맥그리거의 XY이론
1. X이론의 가정(명령, 통제에 관한 전통적 견해)
2. Y이론의 가정(개인과 조직목표의 통합)
III. 구성원 성숙도 진단
IV. 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하고, 현재의 지도자와 비교
V. 참고문헌
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교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렉대학교 신학대학원, 2011.
최영진, 병원 간호사의 조직몰입에 관한 관련변인 분석, 한양대 대학원, 2009.
김동옥 외, 간호관리와 리더십, 간호관리학,
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교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렉대학교 신학대학원, 2011.
최영진, 병원 간호사의 조직몰입에 관한 관련변인 분석, 한양대 대학원, 2009.
김동옥 외, 간호관리와 리더십, 간호관리학,
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교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원. 등
김조세핀. 『교실 속 자존감』. 서울: 비전과 리더십, 2014.
Maslow, A. (2009). 동기와 성격. 3판. 오혜경 역. 서울 : 21세기북스.
Maslow, Abraham H. A Theory of Human Motivation. 소슬기 역. 『매슬로의동기이론』. 서
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교육대학원[국내석사]
⑧ 박영배(2010), 『현대조직행동관리』, 청람, 192~195쪽
⑨ 이수광(2008), 『서비스기업의 조직행동론』
⑩ 이명보(2012), 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렛
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교육행정의 원리에 대해서 설명하시오
과학적 관리론 1910~1930
과정화 이론
관료제론
인간관계론
행동과학론
다원론 체제이론
체제이론에서 발전한게 사회과정이론!!!
대안적 관점 해석학적 관점
포스트모더니즘 비판이론
동기란
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이론의 새로운 패러다임, 한국여성교양학회지
○ 노종희(1996), 교육행정가의 변혁 지향적 리더십의 진단 및 육성방안 연구
○ 박병량·주철안(2004), 학교·학급경영, 학지사
○ 신중식 외(2003), 교육지도성 및 인간관계론, 서울:하우출판사
○ 서
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이론적 근거
(3) 기본적 가정
(4) 기본적 특징
(5) 비판
3. 인간관계론
(1) 매요의 호손실험
(2) 매슬로우의 욕구계층이론
(3) 아지리스의 성숙-미성숙이론
(4) 허즈버그의 동기부여-위생이론
(5) X, Y, Z 이론
(6) 경찰행정과 인간관계 접근방법
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요약표
2. 간호사들이 신명나게 일하기 위한 견해(조직 공헌 및 의욕고취)
1) 간호 인력에 대한 지속적인 개발
2) 간호조직문화의 개방
3) 간호인사관리의 확대
4) 보상을 통한 동기부여
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육행정 및 경영의 이해, 김정환 외 3명 공저 -형설출판사, 2004- 1. 이론의 기능과 실용성 3
2. 고전적 관리론 3
(1) taylor의 과학적 관리론 3
(2) Fayol의 경영관리론 3
(3) Max Weber의 관료적 조직론 4
(4) 고전적 관리론과 교육경영 4
(5) 고
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