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전문 인력을 확보하여 정책수립 및 지원기능을 강화한다.
④ 전문분야 교육훈련의 효율성 및 효과성 제고
교육훈련의 효과성 제고를 위한 교육훈련 프로그램별 원가 및 성과평가의 개념을 도입하고, 교육훈련기관의 경영효율성 제고를 위한
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, 진로지도, 자원봉사활동 프로그램 등 수련 프로그램
청소년 기능 교실 등 청소년 복지 서비스
비행 청소년-가출 학업지원, 직업훈련프로그램, 대안학교 등
-보건의료정책, 주거와 교통정책, 환경정책, 고용정책, 교육정책
7. 성인초기
-건
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개발의 참여기업 확대
외부 전문기관 및 전문가 적극 활용
▲ 실무지향적 산학협력 교육기반 구축 및 수행
교육훈련 사업 인프라 구축(기반 공간, 교육시설, 온라인 학습 지원환경)
교육훈련 사업 운영방안 수립
현장 중심의 교육 프로그램
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교육·훈련과 개발·승진
- 신입사원 교육비율, 현장훈련비율 낮음
- 승진 연한 늦추기, 아예 승급 체계가 없음, 최고 직급의 한정, 승진 배제
- 조직 내 감독권과 결정권 소유가 대부분 남성에게 있음
- 필요한 경우 여성인력을 채용하지
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교육·훈련 프로그램 제공 및 공동 진행, 시설·정보공유 및 공동 구인처 개척, 콘텐츠 교류, 행사 협조 등
청년층의 수요가 높은 CAP, CDP 등 경력개발지원 프로그램을 대대적으로 보급(현재는 센터에서 3~5일간 실시)
※ CAP(Career Assistance Program) :
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교육프로그램의 실시에 있어 산업수요에 부합하는 교육과정의 개설과 과정 이수 후 취업과의 연계 강화가 무엇보다 중요하다. 이와 함께 고학력 미취업자들에 대한 적절
한 정보가 교육훈련기관에 제공되어야만 전환교육 훈련과정의 설치
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교육과 훈련이 있어야 할 것이다. 사회 제도적으로는 부모교육에 대한 인식전환의 강조를 위해 관련부처에서의 홍보 및 교육, 지침 등의 적극적인 조처가 이루어져야하고, 맞벌이가정을 위한 프로그램 개발 및 인프라 구축, 지역사회기관을
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교육과 훈련을 통한 대책이다. 일반적으로 이를 ‘적극적 노동시장정책’으로 부르는데 직업훈련 등 노동시장 교육 혹은 재교육프로그램을 중심으로 노동시장 약자의 취업능력을 고양하는 것으로 완전고용을 위한 정책적 노력의 일환으로
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교육으로는 변화하는 지역사회의 다양한 요구에 부응할 수가 없다. 지역사회 활동가들과의 정기적인 교류, 팀 작업, ‘실천적인 전문가’ ‘전문적인 실천가’를 목표로 현장에 뿌리를 둔 교육훈련 프로그램을 마련해야 한다. Rothmam(2000)의
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교육원에서는 도 본청과 각 시군에서 선발된 7급 여성공무원 30명이 간부공무원 교육을 받을 수 있는 교육훈련 프로그램을 운영하고 있다.
4. 남녀평등을 위한 법제도의 개선만으로는 여성이 저절로 평등해질 수 없다
여성자신의 권리와 책임
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