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굉장히 궁금하다. 탈춤이나 인형극의 실제 공연 장면이 첨부 되었으면 더 좋았을 것 같다.
아무튼 대체적으로 괜찮은 편이었다. 어린이책이어서 자세한 설명은 부족했지만, 국문학 특히 고전문학에 대한 지식이 쌓인 것 같아 뿌듯하다.
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구비문학의 하위갈래로 나눠지는 것일 뿐, 큰 틀에서 보면 같은 문학의 종류라고 할 수 있다. 이런 점을 미루어 볼 때 천지개벽에 붙인 신화와 무가의 합작이라는 명칭은 그만큼 명백하고 충분한 근거가 있으며. 나름의 가치가 있는 제목이라
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문학사」, 정음사, 1970.
주문경,「<황조가>의 국어교육론적 연구」, (부산대 교육대학원, 2003),
張鴻在, 黃鳥歌의 戀慕對象, (靑丘大學國語國文學會, 1963),
김연호,「<황조가>의 구비문학적 고찰」, (우리어문연구, 1997),
張鴻在, 黃鳥
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문학과.
조동일(1980), 구비문학의 세계, 새문사.
최인학(1982), 한국설화론, 형설출판사.
(1989), 한국민속학연구, 인하대학교출판부.
<동화자료>
이영희 글, 김윤식 그림(1998), 도깨비와 해님, 동화나라.
- 도깨비와 해님, 도깨비 장난, 속은 도
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2. 민요에 관하여 설명하시오.
3. 재담에 관하여 설명하시오.
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 민요란 무엇인가.hwp
2. 민요의 가창방식.hwp
3. 민요의 분류.hwp
4. 민요의 역사.hwp
5. 재담 특징 및 의의.hwp
6. 재담의 개관.hwp
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광대는 연예 오락에 종사하는 기능 집단이었을 뿐만 아니라, 이런 일에 종사하는 신분 집단이기도 했다. 연예 오락에 종사하는 사람들이 신분적으로 고정되어 있었기 때문이다. 그리고 그 신분은 천민이었다. 그리하여 심한 거부감을 갖기
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기능
2) 신화의 분류 및 자료 개관
3) 한국신화의 사유방식
3. 전설
1) 전설의 자료 개관
2) 전설의 분류
3) 전설의 문체와 구조
4) 전설에 나타난 인간관
4. 민담
1) 민담의 자료 개관
2) 유형(type)과 화소(motif)
3) 민담의 분류
4) 민담의
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신화 3
2.1 신화의 주요 내용 4
2.2 신라의 창건 4
2.3 신라의 초기 역사와 전설 4
2.4 박혁거세 신화의 주요 특징 5
3. 가야의 김수로 신화 5
3.1 김수로왕 신화의 주요 내용 5
3.2 신화의 의의 5
3.3 신화의 특징 6
III. 결론 6
IV. 참고문헌 7
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역사적 시간을 창조한다. 그 결과, 현대가 가진 갖가지 문제들이 발생된다. 현재 인간 세계는 비가시적이고 신비한 세계에서 벗어나 과학적으로 증명할 수 있고 실용적이며 기능적인 삶을 추구한다. 결국, 인간은 문명의 혜택을 받는 대신 반
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에에 진다고 서러워 마라
넘어가네 에야 넘어가네 넘어가네
돌 넘어가네
이 1. 서론
2. 본론
1) 민요 교육의 의의
2) 중․고등학교의 민요 교육 실태
3) <농요>, <장례의식요>를 중심으로 한 학습지도안
3. 결론
-참고문헌
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