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한국어교육과 언어문화」, 국어교육연구 12, 2003.
김병원, 「한국말과 글의 특성 비교」, 이중언어학회지 3, 1987.
김정숙, 「한국어 숙달도 배양을 위한 한국문화 교육 방안」, 교육한글 10, 1997.
김정은, 「한국어교육에서의 언어 문화교육」, 이
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한국어교육 교사 양성기관의 교육과정
1) 학위 과정
2) 한국어 교사 비학위 과정
3. 외국의 언어교육과정 현황
1) 영국
가. 영국 Trinity College의 경우
나. Trinity College의 개인 인증(졸업시험)
다. 영국 기관 인증 사례－BATQI의 경우
2) 미국
3
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국문학통사3』, 지식산업사, 2007.
박춘우 외,『한국문학의 이해』, 대구대학교 출판부, 2001.
김용덕, ,「한국전기문학론」, 민족문화사, 1987.
<夢遊錄小說의 敍述類型硏究>, 國學資料院 梁彦錫, 1996年.
<夢遊錄小說硏究>, 亞細亞文化社,
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국문학사에 있어서 절대 빠져서는 안 될 시기라는 것이 이번과제를 끝마치면서 내가 내린 결론이다.
<참고문헌>
1. 김광순 외 15명(2003). 국문학개론. 새문사.
2. 이병기백철(1993). 국문학전사. 신구문화사.
3. 장덕순(2004). 한국문학사. 동화
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언어와 문자 언어에 기대어 말할 수 있는 말하기와 쓰기 영역을 선정하여 국어 교과서를 구성하였다. 이 모든 교과서의 구성은 현재 다문화 사회의 문제 상황에서 착안하였으되 소수자를 위한 한국 문화 교육과, 한국어 교육보다는 다수자를
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한국어문화학회』 23호, 한국언어문화, 2003.
최승호,「박목월 서정시의 이데올로기와 어머니」,『우리말 글』제21호, 우리말글학회, 2001.
홍희표,『목월시의 형상과 영향』,새미, 2002. 1. 서론
2. 본론
2-1 박목월의 생애
2-2 목월시의 기본
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언어발달단계와 국어교육, 국어교육 59·60 합집, 한국 국어교육연구회
최기호 외(1987), 국어학서설, 정음사 Ⅰ. 국어(한국어, 우리말)의 특징
Ⅱ. 국어(한국어, 우리말)의 명칭
Ⅲ. 국어(한국어, 우리말)의 높임법
1. 주체 높임법 : 문장
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문화, 2002년
이정선, <가시리>의 편사(編詞)와 문학적 해석, 한국언어문학학회, 2010년
강대구, 가시리 연구, 청람어문교육학회, 1995년
김광순 外, 국문학개론, 새문사, 2003년 1.서론
2.본론
2-1 작품이 가지는 보편적 의미
2-2 작품이
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문화연구 24
성현경,구지가 소고,낙산어문 2
김봉영,구지가의 새로운 고찰,道程 11
유창순,상고문학에 나타난 무격사상,사상4
정하영,신화의 기능변이와 문학적 재현,국어국문학 84
*이상기,구지가와 해가에 대한 일고찰,청주교육대학 논문집 26
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), 『Orality and Literacy』,London ; New York : Routledge, 이기우, 임명진 옮김(2006),『구술문화와 문자문화』, 문예출판사.
1. 다음의 자료에서 언어 유희가 나타난 부분을 찾아보고, 원리를 설명해 봅시다.
가) "너의 서방인지 남방인지 걸인 하나 내려 왔
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